Educazione civica: differenze tra le versioni
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L''''educazione civica''' è lo studio della [[Cittadinanza italiana|cittadinanza]] all'interno di una [[Società (sociologia)|società]], con particolare attenzione al ruolo dei cittadini, alla gestione e al modo di operare dello [[Stato]]. Se b rgbsjrtrtrjjjryt4'oyyyjy5rèùarfgaùzfcondo questa materia è importante aumentare il senso civico. Quest'ultimo può essere migliorato tramite l'educazione, poiché il 97% degli [[psicologi]] concorda sul fatto che sia il metodo più adeguato per accrescere il senso civico delle persone, rendendole consapevoli dei loro [[Diritti umani|diritti]] e [[Dovere|doveri]]. Infatti secondo la maggior parte degli intervistati le punizioni, se eccessive, possono traumatizzare le persone e quindi sono meno disposte a collaborare. |
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Versione delle 14:42, 20 dic 2023
L'educazione civica è lo studio della cittadinanza all'interno di una società, con particolare attenzione al ruolo dei cittadini, alla gestione e al modo di operare dello Stato. Se b rgbsjrtrtrjjjryt4'oyyyjy5rèùarfgaùzfcondo questa materia è importante aumentare il senso civico. Quest'ultimo può essere migliorato tramite l'educazione, poiché il 97% degli psicologi concorda sul fatto che sia il metodo più adeguato per accrescere il senso civico delle persone, rendendole consapevoli dei loro diritti e doveri. Infatti secondo la maggior parte degli intervistati le punizioni, se eccessive, possono traumatizzare le persone e quindi sono meno disposte a collaborare.
All'interno di un governo e una determinata politica o tradizione etica, l'educazione civica consiste nell'educazione dei cittadini. La storia dell'educazione civica risale alle prime teorie formulate in proposito da Platone nell'antica Grecia e da Confucio in Cina. Costoro, in generale, hanno contribuito l'uno in Occidente, l'altro in Oriente, a elaborare i concetti di diritto e di giustizia da attuare nella vita pubblica.
In Italia, fu Aldo Moro il primo a introdurre nel 1958 ([1]) l'insegnamento dell'educazione civica nelle scuole medie e superiori: due ore al mese obbligatorie, affidate al professore di storia, senza valutazione.
La materia fu rimossa dai “programmi” scolastici, quale disciplina a sé stante, nel 1990.[2]
La Legge 20 agosto 2019, n. 92, recante "Introduzione dell'insegnamento scolastico dell'educazione civica" ([3]) introduce la disciplina in tutti gli ordini di scuola a partire dall'anno scolastico successivo alla data di entrata in vigore della Legge. Visto che tale data era il 5 settembre 2019, l'insegnamento è divenuto obbligatorio a partire dall'anno scolastico 2020-2021. La legge è stata promossa dal deputato Massimiliano Capitanio ([4])
Con il decreto 35 del 22 giugno 2020 [5], recante "Linee guida per l’insegnamento dell’educazione civica, ai sensi dell’articolo 3 della legge 20 agosto 2019, n. 92" sono pubblicate nei tre seguenti allegati:
- Allegato A: Linee guida per l’insegnamento dell’educazione civica;
- Allegato B: Integrazione al Profilo delle competenze al termine del primo ciclo, di cui alle Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione vigenti;
- Allegato C: Integrazione al Profilo educativo, culturale e professionale di cui all’Allegato A al decreto legislativo n. 226/2005.
Note
- ^ D.P.R. n. 585 del 13 giugno 1958
- ^ I giovani si allontanano dalle istituzioni perché non le conoscono. Non a caso 23 anni fa è stata abolita l'educazione civica nelle scuole, su italiaoggi.it. URL consultato il 21 settembre 2023.
- ^ GU n.195 del 21-8-2019
- ^ [1]
- ^ D.M. 35 del 22 giugno 2020
| Controllo di autorità | Thesaurus BNCF 15328 · LCCN (EN) sh85026302 · BNE (ES) XX558011 (data) · BNF (FR) cb119569104 (data) · NDL (EN, JA) 00566522 |
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