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Collège de France

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Collegio di Francia
(FR) Collège de France
Ingresso da rue Marcelin-Berthelot
Ubicazione
StatoFrancia (bandiera) Francia
CittàParigi
Dati generali
MottoDocet omnia
Fondazione1530
FondatoreFrancesco I di Francia
Tiposcuola superiore universitaria
PresidenteThomas Römer (dal 2019)
AffiliazioniUniversité de recherche Paris-Sciences-et-Lettres (PSL)
Mappa di localizzazione
Map
Sito web
Cortile interno del Collège de France

Il Collegio di Francia (in francese Collège de France /kɔˈlεʒ də fʁɑ̃s/) è una scuola superiore universitaria (in francese grand établissement) e istituto di ricerca di alta eccellenza, con sede a Parigi in Francia. È situato nel V arrondissement, all'interno del quartiere latino, nelle vicinanze dell'università della Sorbona, all'incrocio fra rue Saint-Jacques e rue des Écoles.

Chiamata inizialmente Collège royal, l'istituzione ebbe poi vari nomi (Collège des Trois Langues o in latino Collegium Trilingue, poi Collège National, poi ancora Collège Impérial) prima di ricevere la denominazione attuale nel 1870.

Piantina del Collège royal e del collège de Cambrai nel Settecento

La nascita del Collège si iscrive nel clima dell'umanesimo, movimento che si opponeva al modo di fare cultura della scolastica, incentrato sull'insegnamento universitario. Perciò il Collège de France nasce come istituzione alternativa alle università non solo nei contenuti, ma anche nelle forme dell'insegnamento.

Il Collège Royal in un disegno del 1612
L'ingresso principale

Il Collège de France fu fondato da Francesco I nel 1530 su consiglio del suo maître de librairie ("mastro bibliotecario"), il grande traduttore di opere classiche Guillaume Budé, il quale suggeriva d'istituire un collegio di lecteurs royaux (lettori reali), ispirandosi a quanto avveniva al Collegium Trilingue di Lovanio[1].

Così alcuni umanisti pagati dal re furono incaricati di tenere corsi di studi trascurati o ignorati dall'Università di Parigi[1]. La scuola fu fondata come alternativa alla Sorbona per promuovere materie come l'ebraico, il greco (di cui il primo maestro fu Janus Lascaris) e la matematica.[2]

I primi lettori reali erano stati nominati dal re su suggerimento di Guillaume Budé. In seguito alle contestazioni di Pietro Ramo sulla competenza di Jacques Charpentier a occupare la cattedra di matematica, Carlo IX nel 1566 ordinò la pubblicità della vacanza delle cattedre, ma le cattedre continuarono ad essere assegnate agli allievi dei precedenti titolari. Il cappellano di corte Jacques Amyot acquisì un grande potere sul Collège, che i suoi successori conservarono fino al 1671[3].

Fin dalla sua fondazione il Collège royal, il cui motto è Docet omnia ("Insegna tutto" ), è rimasto una delle principali istituzioni culturali francesi[4]. I lettori reali beneficiavano degli stessi privilegi di cui godevano i consiglieri del re e i suoi commensali, fra cui il diritto di committimus.

Nel 1576, in esecuzione del testamento di Pietro Ramo, fu istituita una cattedra di matematica a lui intitolata. Alla fine del Cinquecento, con l'istituzione di quella di arabo, si arrivò a quindici cattedre, riportate poi a quattordici sotto Enrico IV, che però trasformò la cattedra di medicina in cattedra di anatomia, botanica e farmacia. Quella di diritto canonico fu fondata da Luigi XIII, mentre Luigi XIV aggiunse la cattedra di siriaco. Nel 1688 fu creata la carica di ispettore in favore di un professore che rappresentasse il Collegio davanti alle autorità pubbliche.

Il Collège de France ispirò alla fine del Settecento i fondatori del Conservatoire national des arts et métiers.

Il Collège de France si occupa di ricerche in campo storiografico e filologico, ma anche nelle discipline come fisica, matematica, chimica, scienze della terra, psicologia cognitiva e filosofia, spesso con intenti interdisciplinari. I suoi insegnamenti sono diretti non solo ad altri professori e ricercatori, ma a chiunque desideri seguire i suoi corsi.

Organizzazione

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Oggi il Collegio è diviso in cinque dipartimenti: scienze matematiche; scienze fisiche; scienze naturali; scienze filosofiche e sociologiche; scienze storiche, filologiche e archeologiche.

Il corpo docente è selezionato fra i ricercatori più avanzati dei rispettivi ambiti, scientifici o umanistici. Tutti i professori del Collège de France hanno l'obbligo di impartire 26 ore di insegnamento all'anno (che possono essere svolte in forma di seminari di 13 ore al massimo). I docenti devono presentare ogni anno una ricerca originale, e ciò li costringe a rinnovare ogni volta i contenuti insegnati.

La partecipazione ai corsi e ai seminari è libera e aperta a tutti, eccetto alcuni corsi e seminari; non richiede né iscrizione né titoli di studio.

D'altra parte, il Collège de France non conferisce titoli accademici, né attestazioni di frequenza, motivo per cui gli allievi lo frequentano solo per il desiderio di imparare. Nel vocabolario del Collège de France si dice che i professori non hanno studenti ma solo uditori.

Il Collège ha anche propri laboratori di ricerca e una biblioteca di livello internazionale.

Ingresso da rue des Écoles

Il Collège royal si trasferì nella sede attuale durante il regno di Enrico II, nel luogo precedentemente occupato dal Collège de Tréguier e dal Collège de Cambrai. Enrico IV decise di unire i due collegi e di progettare un edificio unico al loro posto, per ospitare anche la Bibliothèque royale. L'assassinio del re impedì l'esecuzione del progetto e solo una parte fu realizzata sotto la reggenza di Maria de' Medici (1612)[5].

Nel 1772 i lavori diretti dall'architetto Jean-François Chalgrin portarono ad ampliamenti intorno alla corte d'onore[6]. Le ultime modifiche, fatte a metà dell'Ottocento, hanno dato al Collège de France l'aspetto attuale[7]. A partire dal 1996 furono effettuati dei lavori che hanno creato nuovi spazi sotterranei.

  1. 1 2 https://annuaire-cdf.revues.org/126
  2. H. Antoniadis-Bibicou (a cura di), Byzance et l'Europe: Colloque à la Maison de l'Europe, Paris, 22 avril 1994, 2001, ISBN 2911427270
  3. Marie-Madeleine Compère, Collège royal, in Bibliothèque de l'Histoire de l'Éducation, 2002, Volume 10, n° 3, p. 407-413 (lire en ligne)
  4. Un nouveau public au Collège de France di Pierre Corvol in La Lettre du Collège de France, n° 29, p.3-4 du 29 juillet 2010.
  5. Alexandre Gady, Du Collège Royal au Collège de France, in Christian Hottin (a cura di), Universités et grandes écoles à Paris: les palais de la science, Parigi, Action artistique de la ville de Paris, 1999 ISBN 2-913246-03-6, p. 79-88, soprattutto p. 79.
  6. Alexandre Gady, op. cit., soprattutto p. 80.
  7. Alexandre Gady, op. cit., soprattutto p. 84-85.

Altri progetti

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Collegamenti esterni

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Controllo di autoritàVIAF (EN) 146442710 · ISNI (EN) 0000 0001 2179 2236 · BAV 494/77566 · ULAN (EN) 500310109 · LCCN (EN) n79110131 · GND (DE) 36341-8 · BNF (FR) cb11863147k (data) · J9U (EN, HE) 987007259835605171