Alison Gopnik

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Alison Gopnik

Alison Gopnik (16 giugno 1955) è una psicologa statunitense, professoressa associata di filosofia alla Università della California - Berkeley.

Biografia[modifica | modifica wikitesto]

È conosciuta per i suoi lavori nelle aree dello sviluppo cognitivo e del linguaggio, specializzata negli effetti del linguaggio sul pensiero, lo sviluppo della teoria della mente, e apprendimento causale. I suoi scritti sulla psicologia e sulla scienza cognitiva sono apparsi in Science, The Times Literary Supplement, The New York Review of Books, The New York Times, New Scientist, Slate e altri.[1] Il suo corpo di lavoro include, inoltre, quattro libri e oltre 100 articoli di giornale. È apparsa spesso in televisione e in radio, inclusi The Charlie Rose Show e The Colbert Report. Slate scrive su Gopnik, "Una delle più importanti ricercatrici nel campo, Gopnik è anche una delle scrittrici più raffinate, con un talento speciale nel rapportare la ricerca scientifica a questioni alle quali genitori e altri desiderano avere risposta. Qui è dove andare se volete entrare nella testa di un bambino."[2] Gopnik è una colonnia del The Wall Street Journal, condividendo con the Mind & Matter column with Robert Sapolsky on alternating Saturdays.[3]

Vita privata[modifica | modifica wikitesto]

Gopnik è la figlia del linguista Myrna Gopnik. Alison è la primogenita di sei fratelli[4] tra cui Blake Gopnik, il critico d'arte del Newsweek, e Adam Gopnik, uno scrittore per il The New Yorker. Fu precedentemente sposata con il giornalista George Lewinski e ha tre figli: Alexei, Nicholas, e Andres Gopnik-Lewinski.[5] Nel 2010, ha sposato il pioniere della grafica computerizzata Alvy Ray Smith, co-fondatore della Pixar.[6][7]

Note[modifica | modifica wikitesto]

Bibliografia[modifica | modifica wikitesto]

  • The Gardener and the Carpenter: What the New Science of Child Development Tells Us About the Relationship Between Parents and Children (Farrar, Straus and Giroux, 2016, ISBN 978-0374229702)
  • The Philosophical Baby: What Children's Minds Tell Us About Truth, Love, and the Meaning of Life (hardcover: Farrar, Straus and Giroux, 2009, ISBN 978-0312429843) (softcover: Picador, 2010, ISBN 978-0312429843)
  • Causal Learning: Psychology, Philosophy, and Computation (Edited with Laura Schulz) (Oxford University Press, 2007, ISBN 978-0195176803)
  • The Scientist in the Crib: What Early Learning Tells Us About the Mind (with Andrew N. Meltzoff and Patricia K. Kuhl) (hardcover: William Morrow, 1999, ISBN 978-0688159887) (softcover: HarperCollins Publishers, 2000, ISBN 978-0688177881)
  • Words, Thoughts, and Theories (with Andrew N. Meltzoff) (hardcover: The MIT Press, 1996, ISBN 978-0262071758) (softcover: A Bradford Book, 1998, ISBN 978-0262571265)

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