Agostino Roncallo

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Agostino Roncallo (Genova, 23 giugno 1957) è uno scrittore, linguista e docente italiano di letteratura e storia.

Biografia[modifica | modifica wikitesto]

Laureato in Storia della lingua italiana nel 1983 presso la Facoltà di Lettere di Genova, oggi docente di ruolo in Letteratura Italiana e Storia presso l'ITIS Cobianchi di Verbania. Ha inoltre insegnato “Sociologia dell'educazione” per i corsi SIS dell'Università di Torino. Responsabile del Centro di Ricerche sul Linguaggio e l'Educazione (CRLE) e direttore della collana di volumi “Nuovi Quaderni del Crle” per l'editore Morlacchi di Perugia. In qualità di segretario regionale del Giscel Piemonte ha organizzato il I Incontro Italo-francese di sociolinguistica (Stresa 1989) e il convegno nazionale del Giscel “Gruppi di Intervento e Studio nel Campo dell'Educazione Linguistica” (Stresa 1990).

Bibliografia[modifica | modifica wikitesto]

Saggistica[modifica | modifica wikitesto]

1. A.RONCALLO-E.LUGARINI, Lingua variabile, La Nuova Italia, Firenze 1992; 2. A.RONCALLO, Variabili nella tipologia dei testi letterari, in AA.VV., Linguistica testuale, Bulzoni, Roma 1984; 3. A.RONCALLO, Realizzazioni dell'enunciato narrativo nelle tradizioni di scrittura, in M.Bonafin (a c. di), Intertestualità, Il Melangolo, Genova 1986; 4. A.RONCALLO, Il parlare: sviluppo di una capacità attraverso la programmazione, in Brasca-Zambelli (a c. di), Grammatica del parlare e dellascoltare a scuola, La Nuova Italia, Firenze 1992; 5. A.RONCALLO, Lire et écrire à l’école obligatoire, in AA.VV., L’éducation Linguistique, Grecso, Rouen 1987; 6. A.RONCALLO, Il testo informativo nella comunicazione scritta, in Lo Duca (a c. di), Scrivere nella scuola media superiore, La Nuova Italia, Firenze 1991; 7. A.RONCALLO, La lettura del testo narrativo nelle scuole superiori, in L.Coveri (a c. di), Insegnare letteratura nelle scuole superiori, La Nuova Italia, Firenze 1987; 8. A.RONCALLO, Leggere e scrivere nella scuola dell'obbligo: alcune valutazioni, in Sobrero (a c. di). Insegnare la lingua materna, La Nuova Italia, Firenze 1988; 9. A.RONCALLO, Storia: una didattica da costruire, in Progettiamo, n.32, Tramontana, Milano 1995; 10. A.RONCALLO, Ma che storia è questa?, in Progettiamo, n. 34, Tramontana, MIlano 1996; 11. A.RONCALLO, Il ruolo della telematica nei nuovi orientamenti epistemologici della scuola italiana, in "Strumenti" 13/98, Elemond 1998; 12. A.RONCALLO, M.BELTRANI,D.SCALMANI, I dubbi del professor Robinson, "Italiano & oltre", 3-4 1998, La Nuova Italia, Firenze; 13. A. RONCALLO, Per un coordinamento delle aree disciplinari, in "Strumenti" 16/99, Elemond 1999, 14. A.RONCALLO, Collaborare per apprendere, “TD”, n.2 - 1999 15. A.RONCALLO-G.MARCHEGGIANO, Le dinamiche della comunicazione, in G.Trentin (a c.di), Telematica e formazione a distanza, Franco Angeli, Milano 1999, pp.117-133; 16. A.RONCALLO-A.RIVELLA, I ruoli e le strategie nella conduzione dei corsi, in G.Trentin (a c.di), Telematica e formazione a distanza, Franco Angeli, Milano 1999, pp.73-91. 17. A. RONCALLO, Gita scolastica o viaggio di istruzione? Un viaggio “nel cuore di Barcellona” diventa occasione di un ipertesto, in "Strumenti" 19/00, Elemond 2000; 18. A. RONCALLO, Ultimi a scuola, primi nella vita. Il problema della valutazione nell’era della complessità, in "Strumenti" 20/00, Elemond 2000; 19. A.RONCALLO-M.GINEPRINI, Il lapis verde, in “Italiano & Oltre”, 4, Firenze, La Nuova Italia 2001 20. A.RONCALLO-M.GINEPRINI, La scrittura emergente, Rubbettino, Cosenza 2001 21. A.RONCALLO-L.MERCADANTE, “pinocchio impara ad imparare”: un gioco educativo pensato e costruito in rete, in D.Biolghini, Comunità in rete e Net Learning, Rcs Libri, Milano 2001. 22. A. RONCALLO, Dike e Hybris vanno a scuola, in “Italiano & Oltre”, 5, Firenze, La Nuova Italia 2001 23. A.RONCALLO, Un ipertesto per imparare, in “Pinocchio”, Hochfeiler, Roma 2001 24. A. RONCALLO, L’inchiostro simpatico del testo telematico, in “Italiano & Oltre”, 2, Firenze, La Nuova Italia 2002; 25. A.RONCALLO, Il software delle intelligenze multiple, in “Psicologia Scolastica, anno I, n.1, edizioni Carlo Amore, Roma 2002; 26. A.RONCALLO, A.RIVELLA, Riflessioni sul modulo della Formazione in Rete, in A.Briganti, On line education, Franco Angeli, Milano 2002; 27. A.RONCALLO, Per un approccio critico all’apprendimento in rete, in “Atti del convegno TED2002”, a cura dell’ITD del CNR di Genova, Genova, Marzo 2002. 28. A.RONCALLO, M.BELTRANI, Per un’epistemologia di confine, in “11 Tesi sulla scrittura” (a cura del Giscel Piemonte), Edizioni Mercurio, Vercelli 2002. 29. A.RONCALLO, M.BELTRANI, M.GINEPRINI, 11 tesi sulla pedagogia della scrittura, in “11 Tesi sulla scrittura” (a cura del Giscel Piemonte), Edizioni Mercurio, Vercelli 2002. 30. A.RONCALLO, G.AMEGLIO, M.GINEPRINI, L.ARMOCIDA, Scrivere senza un programma ma co nuna strategia, in “11 Tesi sulla scrittura” (a cura del Giscel Piemonte), Edizioni Mercurio, Vercelli 2002. 31. A.RONCALLO, Il territorio dell’insegnabile, in “11 Tesi sulla scrittura” (a cura del Giscel Piemonte), Edizioni Mercurio, Vercelli 2002. 32. A.RONCALLO, L’inchiostro simpatico del testo telematico, in “11 Tesi sulla scrittura” (a cura del Giscel Piemonte), Edizioni Mercurio, Vercelli 2002. 33. A.RONCALLO, M.BELTRANI, Scrivere con fondamento, in “Italiano & Oltre”, 3, Firenze, La Nuova Italia 2002. 34. A.RONCALLO, A.FRESCHINI, Parlo, quindi sono, in “Italiano & Oltre”, 1, Firenze, La Nuova Italia 2003 35. A.RONCALLO, M.BELTRANI, Per un’epistemologia di confine, in “Psicologia Scolastica”, vol1., n.3, edizioni Carlo Amore, Roma 2003; 36. A.RONCALLO, M.GINEPRINI, Ma come parli prof?, in “Insegnare”, n.7-8, 2004. 37. A.RONCALLO, M.GINEPRINI, La fata Morgana del linguaggio, in “Insegnare”, n., 2004. 38. A.RONCALLO (a c. di), Il linguaggio ritrovato, Zanichelli, Bologna 2004. 39. A.RONCALLO, Vivere il linguaggio, in “Lingua bene comune”, Ed Città aperta, 2006 40. A.RONCALLO, Nomina Nuda Tenemus, Morlacchi, Perugia 2006. 41. A.RONCALLO, Il soggetto è un muratore che sistema i mattoni in questo caso le parole, in Crle (a c. di), L’ora di grammatica, Morlacchi,Perugia 2006. 42. A.RONCALLO, A.FRESCHINI, Aleatori quanto un verbo, noi siamo le nostre azioni, in Crle (a c. di), L’ora di grammatica, Morlacchi,Perugia 2006. 43. A.RONCALLO, G:BENATO, Le congiunzioni: i bulloni del nostro discorso, in Crle (a c. di), L’ora di grammatica, Morlacchi,Perugia 2006. 44. A.RONCALLO, La democrazia dimezzata, Ripensare l’educazione linguistica in prospettiva ecologica, Ecole, n.5, Ottobre 2006. 45. A.RONCALLO, Bambini e adolescenti sul cammino dell’asocialità, in Freschini-Zeppa, Io, tu e… la scuola, Morlacchi Perugia 2008. 46. A.RONCALLO, G.BENATO, D.MAROTTA, Le relazioni pericolose: il linguaggio come luogo d’incontro tra giovani e adulti, in Freschini-Zeppa, Io, tu e… la scuola, Morlacchi Perugia 2008. 47. A.RONCALLO, Insegnare e apprendere la grammatica di una seconda lingua, in E.Jafrancesco (a c. di), “Processi di apprendimento linguistico e gestione della classe ad abilità differenziate”, Mondadori Education, Milano 2008. 48 A.RONCALLO, Niksic, 8 settembre 1943, ore 20,10, in Nuova Resistenza Unita, 3, 2017. 49 A.RONCALLO, Storia di un militare internato italiano: Mario Rigoni Stern, in Nuova Resistenza Unita, 4, 2017.

Recensioni, Interviste, Editoriali[modifica | modifica wikitesto]