I figli, che bella fatica. Il mestiere del genitore
| I figli, che bella fatica. Il mestiere del genitore | |
|---|---|
| Autore | Grazia Honegger Fresco |
| 1ª ed. originale | 2008 |
| Genere | Saggio |
| Sottogenere | Pedagogia |
| Lingua originale | italiano |
I figli, che bella fatica. Il mestiere del genitore è un libro della pedagogista italiana Grazia Honegger Fresco (Roma, 6 gennaio 1929 - Castellanza, 30 settembre 2020) pubblicato per la prima volta in Italia nel 2008.
Caratteristiche[modifica | modifica wikitesto]
Il testo, tratta delle difficoltà nel mestiere più antico al mondo, quello del genitore, in un mondo in continua evoluzione, condizionato dai media e caratterizzato dalla crisi delle agenzie educative.
Crescere un figlio, oggi più che mai, significa assumersi la responsabilità del futuro dell’umanità, e la pedagogista vuole proporre consigli e suggerimenti per aiutare gli adulti nell’arduo compito. Allevare figli è un’arte che deve essere modulata in luogo alle differenti condizioni e caratteristiche dei fanciulli, ma ciò che più conta è dare, in primo luogo, il buon esempio.
Struttura[modifica | modifica wikitesto]
Introduzione[modifica | modifica wikitesto]
Prefazione alla nuova edizione
Essere genitore: un mestiere, una scienza o piuttosto un’arte?
Oro e similoro
Parte prima. Gli Affascinanti primi anni[modifica | modifica wikitesto]
Quando arriva un figlio
Documento 1. Comportamento dei bambini subito dopo la nascita[1]
Sa cosa gli occorre
Requisiti minimi per un parto/nascita naturali
Appena nato, che cosa ci dice?
Esiste l’istinto materno?
Durante il primo anno
Documento 2. Una bambina al lavoro[2]
La forza della concentrazione
Come scegliere un nido?
Il bambino insopportabile
Capricci e capricci
Primi limiti
Bambini che non stanno bene
Parte seconda. In cammino verso il vasto mondo[modifica | modifica wikitesto]
Aiutami a fare da solo
Risposte, non stimoli
La prima scuola
È lecito ammaestrarli?
A scuola in anticipo?
Gli “anticipatari” al gabinetto
Criteri di scelta per la scuola dell’infanzia
La scadenza della primaria
Bambine e bambini alla disperata ricerca dell’infanzia perduta
Troppo vivaci
La dissoluzione educativa
I malesseri dell’infanzia raggiungono l’acme nell’adolescenza
Dove si accolgono bambini e ragazzi
Critiche in breve da genitori delusi o scontenti
Documento 3. I diversi nella scuola italiana[3]
All’interno dell’istituzione scolastica
Terre di nessuno
Ancora “le mani, organo dell’intelligenza”
Non solo Montessori...
Effetti della logica aziendale
In Finlandia è diverso
La non-scuola di Arno Stern
Cambiare i modi dell’insegnare
Documento 4. Storia di Pik
Parte terza. Crescere con i figli che crescono[modifica | modifica wikitesto]
Come genitori che cosa possiamo fare
Qualche domanda per iniziare a riflettere
Quantità o qualità, quesito ingannevole
Coppie in crisi e fragilità dei figli
I sensi di colpa
Premi e castighi
A suon di botte
Posso giocare ancora?
Le ambizioni degli adulti
Affettuosità: fino a che punto, fino a quando?
“Fa’ come ti pare” ovvero l’abbandono precoce
Il sesso sprecato
Parlare di morte
Nessuna durezza, molta fermezza
Tra computer e televisione
Tutti intorno a un tavolo a discutere
Mantenere vivo il contatto
Adulti corruttori, adulti autorevoli
Verso l’adolescenza: i neonati sociali
Non tutto è perduto
Appendice[modifica | modifica wikitesto]
Suggerimenti per altre letture e indicazioni tutte molto di parte!
Note[modifica | modifica wikitesto]
- ^ (EN) Ann-Sofi Matthiesen, Anna-Berit Ransjö‐Arvidson e Eva Nissen, Postpartum Maternal Oxytocin Release by Newborns: Effects of Infant Hand Massage and Sucking, in Birth, vol. 28, n. 1, 2001, pp. 13–19, DOI:10.1046/j.1523-536x.2001.00013.x.
- ^ il mio quaderno montessori 9788867221820 - Cerca con Google, su google.it.
- ^ Monti, Luigi, educatore. e Bartoli, Cecilia, psicoterapeuta., Prima educare : nella scuola e nella società, La meridiana, 2008, ISBN 978-88-6153-048-5, OCLC 800290037.
