Lamberto Bertolé[modifica | modifica wikitesto]

Lamberto Bertolé, all'anagrafe Lamberto Nicola Giorgio Bertolé (Milano, 29 ottobre 1974), è un docente, imprenditore sociale e amministratore locale italiano, presidente del Consiglio comunale di Milano.

Lamberto Bertolé

Presidente del Consiglio comunale di Milano
In carica
Inizio mandato	21 Giugno 2016
Lista di elezione	Partito Democratico

Biografia[modifica | modifica wikitesto]

Laureato in Filosofia all’Università degli Studi di Milano (1998) con Carlo Sini, svolge un dottorato di ricerca a Torino su Michel Foucault. Ha insegnato Storia e Filosofia, prima al Liceo scientifico Marconi e poi al Liceo Volta di Milano.

A partire dal 1998 lavora come operatore sociale, fondando nel 2003 la cooperativa sociale Arimo, un’impresa sociale in cui oggi lavorano oltre quaranta operatori e che si occupa di adolescenti in difficoltà, sia autori di reato che vittime di maltrattamento e abuso. Negli anni Arimo ha accolto e accompagnato all’autonomia centinaia di ragazzi e ragazze e abbiamo costruito un luogo ricco di confronto pedagogico e sociale.

Nella sua esperienza l’impegno sociale e l’insegnamento si sono intrecciati all’attività politica, rivolta in particolare all’ambito delle politiche sociali. Dopo un’esperienza come consigliere in zona 1, nel giugno 2011 è stato eletto in Consiglio comunale. Tra il 2011 e il 2013 è stato presidente della commissione consiliare Casa, Demanio e Lavori Pubblici e della sottocommissione Carcere. Ha lasciato questi incarichi quando del marzo 2013 è diventato Capogruppo del Partito democratico in Consiglio Comunale. Dal luglio 2016 è Presidente del Consiglio comunale di Milano.

Come Presidente del Consiglio comunale ha promosso Milano2046, laboratorio per la progettazione di un futuro equo e sostenibile.

Nel 2015 pubblica il libro “Il miele e l’aceto. La sfida educativa dell’adolescenza”, testo di riflessione pedagogica a partire dall’esperienza fatta negli anni al fianco dei ragazzi e delle loro famiglie, di insegnanti ed educatori. Un lavoro di sintesi e di visione che ha cercato di raccontare anche nei due volumi che ha curato, “Educare al futuro” e “Il rischio di educare”.