Istruzione in Albania

Template:Voce principale Il tasso di alfabetizzazione in Albania per la popolazione totale, 9 anni o più, è di circa il 99%. L'istruzione primaria è obbligatoria (da 6 a 15 anni), ma la maggior parte degli studenti continua almeno fino a quando una formazione secondaria. La maggior parte delle scuole sono pubbliche e finanziate dal governo, ma di recente diverse scuole private di vari livelli sono state aperte. Ci sono circa 5000 scuole in tutto il paese. L'anno scolastico è diviso in due semestri. La settimana scolastica inizia il lunedì e termina il venerdì. A seconda del livello accademico, l'anno scolastico inizia di solito a metà settembre o ottobre e termina a giugno o luglio. C'è una pausa invernale di circa due settimane.

• Istruzione primaria: 9 anni
• Istruzione secondaria:
  • Regolare:3 anni
  • Professionale o tecnico: 2-5 anni
• Istruzione universitaria o terziaria: 3 anni
• Istruzione quaternaria: 3 anni

Storia

Periodo precomunista

Ancora nel 1946, circa l'85% della gente era analfabeta , soprattutto perché le scuole utilizzando la lingua albanese era praticamente inesistente nel paese prima di diventare indipendente nel 1912. Fino alla metà del XIX secolo, i governanti ottomani avevano proibito l'utilizzo della lingua albanese nelle scuole. Il turco era parlato nelle poche scuole che servivano la popolazione musulmana. Queste istituzioni erano situati prevalentemente nelle città e nelle grandi città. Le scuole per i bambini cristiani ortodossi erano sotto la supervisione del Patriarcato Ecumenico di Costantinopoli. Gli insegnanti di queste scuole di solito erano stati reclutati dal clero ortodosso, e la lingua d'insegnamento era il greco. La prima scuola albanese noto per l'uso in epoca moderna è stato un seminario francescano che ha aperto nel 1861 a Scutar, anche se ci sono citazioni di scuole albanesi dai Francescani dal 1638 in Pdhanë. Dal 1880 circa al 1910, molti patrioti albanesi intenti a creare un senso di coscienza nazionale fondarono scuole elementari di alcune città e paesi, per lo più nel sud, ma questi istituti sono stati chiusi dalle autorità ottomane. L'avvento del movimento dei Giovani Turchi nel 1908 i patrioti albanesi motivati ad intensificare i loro sforzi, e nello stesso anno un gruppo di intellettuali incontrati a Monastir per scegliere un alfabeto albanese. Libri scritti in albanese prima del 1908 aveva utilizzato una miscela di alfabeti, composta prevalentemente da combinazioni di lettere latine, greche e turco-arabe (all'epoca il turco veniva scritto con l'alfabeto arabo). I partecipanti alla riunione a Monastir hanno sviluppato un alfabeto unificato basato su caratteri latini. Un certo numero di libri di testo ben presto sono stati scritti nel nuovo alfabeto, e vennero aperte scuole elementari di lingua albanese in varie parti del paese. Nel 1909, per soddisfare la domanda di insegnanti in grado di insegnare nella lingua nativa, una scuola normale è stata stabilita a Elbasan. Ma nel 1910, i Giovani Turchi, temendo l'emergere del nazionalismo albanese, ha chiuso tutte le scuole che utilizzavano l' albanese come lingua di insegnamento, Anche dopo l'indipendenza dell'Albania, le scuole erano poche. Le condizioni di instabilità politica causata dalla guerra dei Balcani e dalla prima guerra mondiale hanno ostacolato lo sviluppo di un sistema scolastico unificato. Quando la prima guerra mondiale scoppiò (1914), l'istruzione in Albania era praticamente inesistente. Le potenze straniere occupanti, tuttavia, hanno aperto alcune scuole nelle rispettive aree di controllo, ogni istruzione che offre il potere nella propria lingua. Alcune di queste scuole, soprattutto italiani e francesi quelli continuato a funzionare dopo la prima guerra mondiale e ha giocato un ruolo significativo nella introduzione Occidentale metodi educativi e principi. Particolarmente importante è stato il Liceo Nazionale di Coriza , in cui la lingua d'insegnamento era francese . Subito dopo la costituzione di un governo nazionale nel 1920, che comprendeva un ministero dell'educazione, state gettate le fondamenta per un sistema educativo nazionale. Le scuole elementari sono stati aperti nelle città e alcune delle città più grandi, e le scuole italiane e francesi che si erano state aperte durante la prima guerra mondiale sono state rafforzate. Nel frattempo, due importanti scuole americane sono state fondate: la scuola americana professionale a Tirana , istituito dalla Croce Rossa Americana Junior nel 1921, e la American School agricola in Kavaje , sponsorizzato dalla Fondazione Vicino Oriente . Diversi futuri politici del partito comunista sono stati educati nelle scuole straniere: Enver Hoxha è laureato presso l'Liceo Nazionale nel 1930, e Mehmet Shehu , che sarebbe diventato primo ministro , ha completato gli studi presso la Scuola professionale americano nel 1932. Nel 1920, il periodo in cui i fondamenti dello Stato moderno albanese sono state gettate, sono compiuti notevoli progressi verso lo sviluppo di un sistema educativo albanese. Nel 1933 la Costituzione Reale è stata modificata per rendere l'educazione dei cittadini un diritto esclusivo dello Stato. Tutte le scuole in lingua straniera, ad eccezione della American School agricola, sono stati chiuse o nazionalizzate. Questa mossa aveva lo scopo di fermare la rapida diffusione delle scuole promosse direttamente dal governo italiano, soprattutto tra i cattolici del nord. La nazionalizzazione delle scuole è stata seguita nel 1934 da una profonda riorganizzazione del sistema educativo nazionale. Il nuovo sistema chiamato obbligatorio delle scuole elementari di età compresa fra 4-14. Essa prevedeva inoltre l'ampliamento delle scuole secondarie di vario genere, la creazione di nuove tecniche, professionali, commerciali e le scuole secondarie, e l'accelerazione e l'ampliamento della formazione degli insegnanti. Le disposizioni del obbligatorio la legislazione 1.934 ristrutturazione mai sono stati applicati in zone rurali causa dei contadini il loro bisogno di bambini che lavorino in campo, e la causa della mancanza di edifici scolastici, insegnanti, mezzi di trasporti. Le uniche scuole private che operavano in Albania prima della seconda guerra mondiale sono stati quelli per la minoranza greca che vive nel distretto di Argirocastro. Anche queste scuole sono state chiuse dalla modifica costituzionale del 1933, ma la Grecia ha rinviato il caso alla Corte internazionale permanente di giustizia , che ha costretto l'Albania a riaprirle. Prima della seconda guerra mondiale l'Albania non aveva università e tutti gli studi avanzati sono stati perseguiti all'estero. Ogni anno lo Stato ha concesso un numero limitato di borse di studio per laureati meritevoli delle scuole superiori, che altrimenti non potrebbero permettersi di proseguire gli studi. Ma il maggior numero di studenti universitari erano provenienti da famiglie benestanti, e quindi sono stati finanziati da privati. La grande maggioranza degli studenti frequentava le università italiane a causa della loro vicinanza e per il rapporto speciale tra la il governo di Roma e Tirana. Il governo italiano stesso, seguendo una politica di penetrazione politica, economica, militare e culturale del paese, ha concesso un certo numero di borse di studio agli studenti albanesi raccomandato da una legazione a Tirana. Subito dopo gli italiani occuparono l'Albania nel mese di aprile del 1939, il sistema educativo è venuto sotto il totale controllo italiano. Uso della lingua italiana è stato reso obbligatorio in tutte le scuole secondarie, e l'ideologia fascista e di orientamento sono stati incorporati nei programmi. Dopo il 1941, tuttavia, quando la guerriglia dei gruppi ha iniziato ad operare contro le forze italiane, il sistema educativo è rimasto paralizzato. Scuole secondarie divennero centri di resistenza e di reclutamento di guerriglia, e molti insegnanti e studenti andavano in montagna per unirsi a gruppi di resistenza. Nel settembre 1943, quando l'Italia si arrese ai Alleati e le truppe tedesche hanno invaso e occupato l'Albania, l'educazione era venuto ad una fermata completa.

Periodo Comunista

Una volta preso il potere alla fine del 1944, il partito comunista ha dato massima priorità alla riapertura delle scuole e di una organizzazione del sistema educativo nel suo complesso in modo da riflettere l'ideologia comunista. Gli obiettivi del regime per il nuovo sistema scolastico dovesse cancellare l'analfabetismo nel paese il più presto possibile, di trasmettere ai giovani albanesi le idee e i principi del comunismo, come interpretato dal partito, e, infine, per educare i bambini di tutte le classi sociali sulla base di questi principi. La costituzione comunista del 1946 ha chiarito che il regime intendeva portare tutti i bambini sotto il controllo dello stato. Tutte le scuole sono state subito poste sotto la gestione dello stato. Allo stesso tempo, a causa della mancanza di specialisti in molti campi del sapere, un sacco di giovani sono stati inviati dall'estero dai paesi con cui l'Albania aveva collegamenti diplomatici (Unione Sovietica, Cina, Cecoslovacchia, Polonia, Romania, ecc). Nel 1946 la legge di riforma dell'istruzione lo ha destinato specificamente ai principii dell'ideologia comunista che permanevano in tutti i testi scolastici. Nel settembre 1949, il governo promulgò una legge che richiedeva a tutti i cittadini di età compresa tra dodici e quaranta che non sapevano leggere a frequentare le lezioni in lettura e scrittura. Corsi per contadini analfabeti sono stati stabiliti dalle sezioni educazione dei consigli popolari. Gli organi politici delle forze armate hanno organizzato corsi paralleli per analfabeti del personale militare. Oltre a fornire gratuitamente la scuola dell'obbligo elementare per sette anni e quattro anni di istruzione secondaria, legge del 1946 ha chiesto l'istituzione di una rete di formazione professionale, del commercio, e la formazione degli insegnanti e corsi per preparare il personale, tecnici e operai specializzati per le varie attività sociali, culturali, ed economiche. Un'altra legge dell'istruzione, adottata nel 1948 prevedeva l'ulteriore espansione dei corsi di formazione professionale per formare lavoratori qualificati e semiqualificati e di aumentare le conoscenze teoriche e professionali dei tecnici. Nel 1950, al sistema scolastico è stato dato un approfondito orientamento sovietico sia in termini di propaganda ideologica comunista e il controllo del governo centrale. Le scuole secondarie tecniche sono state stabilite seguendo le stesse linee. Nel 1951 tre istituti di istruzione superiore sono state fondate: l' Istituto Superiore Pedagogico , l' Istituto Superiore Politecnico , e l' Istituto superiore agraria , tutte modellate su modelli sovietici. La maggior parte dei libri di testo, specialmente quelle che si occupano di questioni scientifiche e tecniche, erano traduzioni dal russo. I corsi per la preparazione degli insegnanti sono stati stabiliti in lingua russa , i metodi sovietici di pedagogia e psicologia , e la dialettica marxista-leninista è stato insegnato da istruttori sovietici. Un team di educatori sovietico ha posto le basi strutturali, curricolari e ideologico della Università di Enver Hoxha a Tirana (ora si chiama Università di Tirana ), che è stato istituito nel 1957. Nel 1960 il sistema di istruzione elementare e secondaria si era evoluto in un programma di undici anni che comprende le scuole di formazione generale e professionale e gli istituti professionali. Nel mese di ottobre 1960, tuttavia, quando tra l'Albania e l'Unione Sovietica le tensioni stavano raggiungendo il punto di rottura, il partito albanese del Lavoro ha emesso una risoluzione che chiedeva la riorganizzazione del sistema scolastico. Vero obiettivo della risoluzione è stato quello di eliminare le scuole di influenza sovietica e riscrivere i libri di testo. Un ulteriore anno è stato aggiunto agli undici anni del programma di istruzione generale, e l'intero sistema scolastico è stato integrato più strettamente con l'industria al fine di preparare i giovani albanesi di sostituire gli specialisti sovietici, dovrebbe essere ritirata la seconda, in quanto alla fine sono stati nel 1961. Le statistiche ufficiali indicano che il regime abbia fatto notevoli progressi nel settore dell'istruzione. L'analfabetismo era stato praticamente eliminato dalla fine del 1980. Da una iscrizione totale di meno di 60.000 studenti di ogni livello nel 1939, il numero di persone che a scuola era cresciuto a oltre 750.000 nel 1987, inoltre, ci sono stati oltre 40.000 gli insegnanti in Albania. Circa il 47% di tutti gli studenti erano donne. La percentuale di diplomati della scuola primaria che hanno continuato con un certo tipo di istruzione secondaria è passata dal 39% del 1980 al 73% nel 1990.

Dopo la caduta del comunismo

Un piano di riorganizzazione è stato annunciato nel 1990 che avrebbe esteso il programma di formazione obbligatoria a 8-10 anni. L'anno seguente, però, una grave crisi economica e politica in Albania, e la conseguente ripartizione di ordine pubblico, ha immerso il sistema scolastico nel caos. Il diffuso vandalismo e la carenza estrema di libri di testo e forniture hanno avuto un effetto devastante sulle attività della scuola, spingendo l'Italia e altri paesi a fornire assistenza materiale. Il ministro di istruzione ha segnalato nel settembre del 1991 che quasi un terzo delle 2.500 scuole al di sotto del livello universitario era stata saccheggiata e rasa al suolo quindici edifici scolastici. Molti insegnanti trasferiti dalle aree rurali a quelle urbane, lasciando le scuole dei villaggi ingrossavano le file dei disoccupati nelle città e nelle cittadine, circa 2.000 insegnanti hanno lasciato il paese. L'ambiente altamente strutturato e controllato educativo che il regime comunista aveva accuratamente coltivato nel corso di oltre 46 anni è stato improvvisamente messo in frantumi e ha dovuto essere ricostruito. Alla fine del 1990, molte scuole sono state ricostruite o ricostruite per migliorare le condizioni di apprendimento. La maggior parte dei miglioramenti si sono verificati in grandi città, come la capitale Tirana , che soffre di sovraffollamento delle aule grandi. La vecchia propaganda comunista è stata presa da tutti i programmi scolastici e una maggiore enfasi è stata posta in matematica , scienze e discipline umanistiche . La settimana di scuola è stato ridotto da 6 a 5 al giorno uno. Alcune delle scuole più ricche hanno iniziato l'introduzione di computer , ma molte scuole mancano ancora generi di prima necessità per le classi di laboratorio.

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