Al termine del corso gli insegnanti saranno in grado di mobilitare risorse, conoscenze e abilità in funzione della produzione collaborativa di un testo di stile enciclopedico su Wikipedia, corredato di immagini e altre fonti multimediali.
Primo modulo: l'ABC. Strumentazione: 1 pc collegato al proiettore e connesso, almeno 1 pc connesso ogni 2 partecipanti.
Temi trattati: 1 - laboratorio di scrittura collaborativa sintetica; 2 - ricerca fonti su Opac e Web; 3 - Come applicare il copyright o le licenze libere alle proprie opere dell'ingegno.
x mese, 4 ore, dalle 14:00 alle 18:00.
Secondo modulo: l'ABC. Strumentazione: 1 pc collegato al proiettore e connesso, 1 pc connesso ogni 2 partecipanti
Temi trattati: 1 - Introduzione a Wikipedia e ai progetti fratelli; 2 - Come registrarsi su Wikipedia e gestire il proprio profilo utente; 3 - Introduzione all'uso della sandbox.
x mese, 4 ore, dalle 14:00 alle 18:00.
Terzo modulo: Scrivere su Wikipedia. Strumentazione: 1 pc collegato al proiettore e connesso, 1 pc connesso ogni 2 partecipanti
Temi trattati: - Approfondimento sull'uso della sandbox; test sui modelli di voce e sui template: biografia, cita libro, museo; avvio ricerca bibliografica; organizzazione calendario.
Petrucco, C., Wikipedia come attività di empowerment personale e sociale: le percezioni di studenti ed insegnanti nel progetto “Veneto in Wikipedia”, in TD Tecnologie Didattiche, vol. 24, nº 2, 2016, pp. 102-110, DOI:10.17471/2499-4324/894
Petrucco, C. (2018). La valutazione delle competenze digitali in ambiti informali online: una esperienza trasformativa con Wikipedia. Italian Journal of Educational Technology, 27(1)