Centro di formazione professionale: differenze tra le versioni

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Per raggiungere i propri scopi il CFP attua generalmente i seguenti percorsi:
Per raggiungere i propri scopi il CFP attua generalmente i seguenti percorsi:
*corsi di [[qualifica professionale]]: sono comunemente rivolti a ragazzi in uscita dalla [[scuola dell'obbligo]]; hanno una durata di due/tre anni e si concludono con un esame che dichiara il raggiungimento della qualifica professionale.
*corsi di [[qualifica professionale]]: sono comunemente rivolti a ragazzi in uscita dalla [[scuola dell'obbligo]]; hanno una durata di tre anni e si concludono con un esame che dichiara il raggiungimento della qualifica professionale, da non paragonarsi al diploma di un maturando.
*[[corso di specializzazione|corsi di specializzazione]]: sono rivolti a ragazzi e/o adulti che avendo già ottenuto una [[qualifica professionale]] intendono approfondire le proprie conoscenze e capacità nel settore professionale di loro interesse; hanno generalmente la durata di un anno.
*[[corso di specializzazione|corsi di specializzazione]]: sono rivolti a ragazzi e/o adulti che avendo già ottenuto una [[qualifica professionale]] intendono approfondire le proprie conoscenze e capacità nel settore professionale di loro interesse; hanno generalmente la durata di un anno.
*[[corso post-diploma|corsi post-diploma]]: sono rivolti alle persone che hanno raggiunto, attraverso l'[[Esame di maturità|esame di stato]], un diploma di [[Scuola secondaria di secondo grado|scuola media superiore]] e vogliono completare la propria [[formazione professionale]]; hanno generalmente la durata di un anno.
*[[corso post-diploma|corsi post-diploma]]: sono rivolti alle persone che hanno raggiunto, attraverso l'[[Esame di maturità|esame di stato]], un diploma di [[Scuola secondaria di secondo grado|scuola media superiore]] e vogliono completare la propria [[formazione professionale]]; hanno generalmente la durata di un anno.

Versione delle 15:13, 22 ago 2015

Per centro di formazione professionale (abbreviato in CFP) in Italia si intende un istituto che vuole aiutare giovani ed adulti a perfezionare la propria formazione professionale ed aiutarli ad entrare nel mondo del lavoro.

Corsi tipici dei CFP

Per raggiungere i propri scopi il CFP attua generalmente i seguenti percorsi:

Modalità operative tipiche dei CFP

Il CFP si differenza da un istituto scolastico per alcune modalità operative particolarmente accentuate:

  • Imparare facendo: si dà preminenza alle attività di laboratorio rispetto alle attività più teoriche proprie dell'aula scolastica.
  • stage nelle aziende: è un modo per conoscere il lavoro ed il mondo delle aziende (molto diverso da quello familiare e scolastico); si ha la possibilità di sperimentarsi in un contesto ormai prossimo a quello che sarà il lavoro di domani.
  • orientamento professionale: attenzione data al giovane/adulto perché possa scegliere in modo convinto e motivato il proprio inserimento lavorativo in un mondo sempre più frammentato.

Un CFP non può essere considerato una scuola superiore, ma un corso.

Gestione dei CFP

I Centri di formazione professionale sono diretti da enti di formazione i quali rendono conto del loro operato alle Regioni oppure, in certi casi, sono diretti dalla Regione stessa.

Voci correlate