Progetto:GLAM/Marche Loves Wiki/Corso Wiki Torelli Fano
![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/33/Marcheloveswiki_Fano_Torelli_008.jpg/220px-Marcheloveswiki_Fano_Torelli_008.jpg)
![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/6b/Portrait_of_Giuseppe_Torelli.png/220px-Portrait_of_Giuseppe_Torelli.png)
Wiki Torelli è un percorso per le competenze trasversali e per l’orientamento, sviluppato nell'ambito della più ampia cornice del progetto Marche Loves Wiki, finalizzato alla scrittura su Wikipedia di voci riguardanti la storia e la cultura della città di Fano.
Programma
[modifica wikitesto]Calendario
[modifica wikitesto]CORSO WIKI PER UNA CLASSE 3° oppure 4° ANNO
LUN 21 ottobre (4 ore / mattino oppure pomeriggio)
MAR 29 ottobre (4 ore / mattino oppure pomeriggio)
MAR 5 novembre (4 ore / mattino oppure pomeriggio)
Attrezzatura: PC+Internet + Proiettore + almeno 1 PC ogni due studenti.
Gli studenti sono coinvolti in un "percorso per le competenze trasversali e per l’orientamento" di 30 ore complessive. Sede: Memo
Ottobre-novembre 2019
[modifica wikitesto]Attività laboratoriale di 12 ore rivolta agli studenti delle classi ...
- ..., 4 ore, dalle alle .
- Primo modulo: l'ABC. Strumentazione: 1 pc collegato al proiettore e connesso, 1 pc connesso ogni 3-4 partecipanti
- Temi trattati: 1 - laboratorio di scrittura collaborativa sintetica e parlare in pubblico; 2 - ricerca fonti su Opac e Web; 3 - Come applicare il copyright o le licenze libere alle proprie opere dell'ingegno.
- ..., 4 ore, dalle alle .
- Secondo modulo: l'ABC. Strumentazione: 1 pc collegato al proiettore e connesso, 1 pc connesso ogni 3-4 partecipanti
- Temi trattati: 1 - Introduzione a Wikipedia e ai progetti fratelli; 2 - Come registrarsi su Wikipedia e gestire il proprio profilo utente; 3 - Introduzione all'uso della sandbox.
- ..., 4 ore, dalle alle .
- Terzo modulo: Scrivere su Wikipedia e calendarizzazione lavori. Strumentazione: 1 pc collegato al proiettore e connesso, 1 pc connesso ogni 2 partecipanti
- Temi trattati: - Approfondimento sull'uso della sandbox; test sui modelli di voce e sui template: biografia, cita libro, museo; avvio ricerca bibliografica; organizzazione calendario.
- ..., 8 ore
- Attività in coppia: Avvio ricerche documentali. Organizzazione visite di studio.
- ...
- scrittura voci in coppia (20 ore)
- ....
- Presentazione pubblica
Obiettivi di apprendimento
[modifica wikitesto]Conoscenze
[modifica wikitesto]Il corso permette agli allievi di:
- riconoscere i meccanismi di produzione, trasmissione e ricezione dell’informazione nell'era digitale;
- riconoscere le cornici mentali e sociali nelle quali si è dato forma ai supporti tecnologici che si usano per leggere e scrivere;
- comprendere l'importanza delle fonti;
- riconoscere i formati dei documenti con un focus particolare sulle enciclopedie tradizionali e digitali;
- riconoscere i criteri di base per la valutazione dei dati, delle informazioni e dei documenti;
- comprendere le basi del copyright e del copyleft;
- conoscere l'ecosistema di cui Wikipedia è parte: Wikimedia e gli altri progetti.
- comprendere la struttura e la funzione di una biblioteca;
- conoscere il patrimonio culturale e bibliografico della città di Fano;
- conoscere le vicende storiche del territorio fanese.
Abilità
[modifica wikitesto]Al termine del corso gli allievi sono in grado di:
- applicare tecniche di base per l'analisi e la sintesi dei loro bisogni informativi e di ricerca;
- effettuare una ricerca sugli OPAC delle biblioteche e sui motori di ricerca;
- valutare i documenti e le informazioni in funzione di determinati bisogni;
- scrivere e collaborare su una piattaforma wiki;
- applicare le licenze d’uso alle proprie opere dell’ingegno ed evitare il plagio.
Competenze
[modifica wikitesto]Al termine del corso gli allievi saranno in grado di mobilitare risorse, conoscenze e abilità in funzione della produzione collaborativa di un testo di stile enciclopedico su Wikipedia, corredato di immagini e altre fonti multimediali.
Metodologia
[modifica wikitesto]I partecipanti saranno coinvolti in compiti di realtà, individuali e di gruppo, finalizzati all’apprendimento dei fondamenti per la focalizzazione di bisogni, ricerca, selezione, valutazione, applicazione dell’informazione, tramite l’uso convergente di scrittura, oralità, stampa, immagini, piattaforme e linguaggi digitali.
Per partecipare all'evento è preferibile che tutti gli studenti abbiano un proprio account su Wikipedia, in caso non lo abbiate, potete registrarvi qui (help)
Docenti
[modifica wikitesto]Tutor
[modifica wikitesto]- Prof. Mauro Isacchi.
Aspiranti wikipediani
[modifica wikitesto]- --Giaant (msg) 17:29, 29 ott 2019 (CET)
- --Alebern (msg) 17:30, 29 ott 2019 (CET)
- --Alebech (msg) 17:45, 29 ott 2019 (CET)
- --Aledon03 (msg) 17:46, 29 ott 2019 (CET)
- --Ali.niki.ianno (msg) 17:55, 29 ott 2019 (CET)
- --Andnan03 (msg) 17:51, 29 ott 2019 (CET)
- --Beabru (msg) 17:30, 29 ott 2019 (CET)
- --Bignies (msg) 17:34, 29 ott 2019 (CET)
- --Diebat03 (msg) 17:31, 29 ott 2019 (CET)
- --DavGong (msg) 17:32, 29 ott 2019 (CET)
- --Ema Cus (msg) 17:35, 29 ott 2019 (CET)
- --Frarib03 (msg) 17:53, 29 ott 2019 (CET)
- --Freogrella (msg) 17:37, 29 ott 2019 (CET)
- --Gheeso (msg) 17:56, 29 ott 2019 (CET)
- --GiuGio22102003 (msg) 17:54, 29 ott 2019 (CET)
- --Batman 4FR (msg) 17:50, 29 ott 2019 (CET)
- --Giovihey (msg) 17:40, 29 ott 2019 (CET)
- --LorLaz03 (msg) 17:39, 29 ott 2019 (CET)
- --Monkeyale (msg) 17:41, 29 ott 2019 (CET)
- --Piccodomb (msg) 17:48, 29 ott 2019 (CET)
- --Rufus1507 (msg) 17:36, 29 ott 2019 (CET)
- --Sanchioni nicolò (msg) 17:49, 29 ott 2019 (CET)
- --Superman 4FR (msg) 17:57, 29 ott 2019 (CET)
- --Edocicco02 (msg) 17:59, 29 ott 2019 (CET)
- --LaraGen2003 (msg) 18:01, 29 ott 2019 (CET)
- --SalvatoreSev (msg) 18:04, 29 ott 2019 (CET)
- --VinFra001 (msg) 18:05, 29 ott 2019 (CET)
- --Samfrat (msg) 18:06, 29 ott 2019 (CET)
- --SalElk02 (msg) 14:56, 5 nov 2019 (CET)
Voci prese in carico
[modifica wikitesto]Link alle sandbox
- Personaggi
- Eventi culturali
- Istituzioni culturali
- Sport
- Architetture religiose
- Architetture civili
- Siti archeologici
- Reperti storico-artistici
- Frazioni
- Libri antichi
Traduzioni
[modifica wikitesto]Bibliografia utile
[modifica wikitesto]Collegamenti esterni
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