Progetto:Coordinamento/Scuole/Unitadidattica/Leggere dalle tavolette ai tablet
Il seminario coinvolge gli allievi in un percorso attraverso la storia della scrittura e della lettura.
Obiettivi
[modifica wikitesto]Stimolare curiosità e domande su lettura e scrittura sia tra i giovani, abituati ormai a convivere con le tecnologie digitali quali computer, Internet, telefoni cellulari e tablet, sia tra gli adulti cresciuti in un'epoca precedente in cui è stata indiscutibile la centralità del libro cartaceo come strumento per l'apprendimento e la lettura di piacere. Descrivere le cornici mentali e sociali nelle quali si è dato forma ai supporti tecnologici che si usano per leggere e scrivere.
Destinatari
[modifica wikitesto]Tutti
Competenze
[modifica wikitesto]Verranno approfondite dal punto di vista tecnologico, cognitivo ed etico le seguenti competenze: valutare.
Metodologia
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Lezione frontale.
Il docente allestirà una piccola mostra di dispositivi di lettura, antichi e moderni, dal libro antico all'e-reader e tratterà i seguenti argomenti:
- la lettura in "pratica"
- Tavolette d'argilla e tavolette cerate
- Il volumen di papiro o pergamena
- Il codex di pergamena
- il libro stampato a caratteri mobili su carta
- Nuove forme di documenti
- Gli audiovisivi
- La convergenza digitale
- eBook e e-reader
- Tablet, laptop e smartphone
- Biblioteche di carta e biblioteche digitali
- Librerie di carta e librerie digitali
Risorse usate
[modifica wikitesto]Slide, fotografie, video, libri, riviste, tablet, ebook-reader, smartphone, quotidiani, biblioteche digitali, PC, LIM.
Bibliografia di riferimento
[modifica wikitesto]- Marco Cursi, Le forme del libro : dalla tavoletta cerata all'e-book, Bologna, Il mulino, 2016, ISBN 9788815265173.
- Roberto Maragliano e Mario Pireddu, Storia e pedagogia nei media, Narcissus.me, 2015, ISBN 9786050331585.
- Cinzia Mauri, Leggere in digitale, Roma, AIB, 2012, ISBN 978-88-7812-216-1.
- Gino Roncaglia, La quarta rivoluzione : sei lezioni sul futuro del libro, Roma, GLF editori Laterza, 2010, ISBN 9788842092995.
- Gino Roncaglia, L'età della frammentazione, Roma, GLF editori Laterza, 2018.
- Italo Tanoni e Rita Teso, Il curricolo tecnologico : proposte per la scuola dell'infanzia e primo ciclo, Trento, Erickson, 2009, ISBN 978-88-6137-381-5.