Istituto tecnico tecnologico
L'istituto tecnico tecnologico (ITT), chiamato anche istituto tecnico settore tecnologico (ITSE), è una scuola secondaria di secondo grado Italiana caratterizzata dall'insegnamento di elementi di cultura generale in connubio a competenze specifiche dei settori tecnologia, salute e storia naturale, in particolare nelle loro componenti applicative e pratiche. In comune con l'istituto tecnico economico ha anche alcune ore dedicate allo studio del diritto e dell'economia, che sono però presenti solitamente solo nel primo biennio.
Gli studenti possono accedervi al completamento dell'istruzione secondaria di primo grado.[1]
L'istituto tecnico, sia economico che tecnologico, si distingue per il fatto di fornire sia conoscenze applicative e pratiche, tipiche di un istituto professionale, sia conoscenze generali e teoriche, tipiche di un liceo, ma con un maggiore approfondimento verso le componenti applicative di tali discipline più che sulla riflessione teorica. Ogni istituto dura 5 anni, con un biennio comune e introduttivo e un triennio in cui si affrontano materie specifiche date dall'indirizzo preso. La tecnica, concepita come l'uso appropriato e logico di strumenti conoscitivi di base per ottenere un risultato da certe premesse, è la caratteristica comune del percorso formativo di tale tipologia di istituto scolastico.
Ordinamento attuale
[modifica | modifica wikitesto]Meccanica, meccatronica ed energia
[modifica | modifica wikitesto]Indirizzo che va a sostituire l'istituto tecnico industriale (indirizzi di meccanica). Il piano di studi previsto a partire dall'anno scolastico 2010/2011 è il seguente:[2]
Articolazione meccanica e meccatronica
[modifica | modifica wikitesto]| Discipline | 1° Biennio | 2° Biennio | V anno | ||
|---|---|---|---|---|---|
| I anno | II anno | III anno | IV anno | ||
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Lingua inglese | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Storia | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Matematica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Tecnologie informatiche | 3(2) | - | - | - | - |
| Scienze e tecnologie applicate | - | 3 | - | - | - |
| Scienze integrate (Fisica) | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Scienze integrate (Chimica) | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Scienze integrate (scienze della Terra e biologia) | 2 | 2 | - | - | - |
| Geografia generale ed economica | 1 | - | - | - | - |
| Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Diritto ed economia | 2 | 2 | - | - | - |
| Complementi di matematica | - | - | 1 | 1 | - |
| Meccanica, macchine ed energia | - | - | 4(2) | 4(2) | 4(2) |
| Sistemi e automazione | - | - | 4(2) | 3(2) | 3(2) |
| Tecnologie meccaniche di processo e prodotto | - | - | 5(2) | 5(3) | 5(4) |
| Disegno, progettazione e organizzazione industriale | - | - | 3(2) | 4(2) | 5(2) |
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Totale delle ore settimanali | 33(5) | 32(3) | 32(8) | 32(9) | 32(10) |
Articolazione energia
[modifica | modifica wikitesto]| Discipline | 1° Biennio | 2° Biennio | V anno | ||
|---|---|---|---|---|---|
| I anno | II anno | III anno | IV anno | ||
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Lingua inglese | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Storia | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Matematica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Tecnologie informatiche | 3(2) | - | - | - | - |
| Scienze e tecnologie applicate | - | 3 | - | - | - |
| Scienze integrate (Fisica) | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Scienze integrate (Chimica) | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Scienze integrate (scienze della Terra e biologia) | 2 | 2 | - | - | - |
| Geografia generale ed economica | 1 | - | - | - | - |
| Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Diritto ed economia | 2 | 2 | - | - | - |
| Complementi di matematica | - | - | 1 | 1 | - |
| Meccanica, macchine ed energia | - | - | 5(2) | 5(3) | 5(4) |
| Sistemi e automazione | - | - | 4(2) | 4(2) | 4(2) |
| Tecnologie meccaniche di processo e prodotto | - | - | 4(2) | 2(1) | 2 |
| Impianti energetici, disegno e progettazione | - | - | 3(2) | 5(3) | 6(4) |
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Totale delle ore settimanali | 33(5) | 32(3) | 32(8) | 32(9) | 32(10) |
L'attività didattica di laboratorio caratterizza gli insegnamenti dell'area di indirizzo dei percorsi degli istituti tecnici; le ore indicate tra parentesi sono riferite alle attività di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico-pratici.
Trasporti e logistica
[modifica | modifica wikitesto]Indirizzo che va a sostituire l'istituto tecnico nautico, Istituto tecnico aeronautico e Istituto tecnico industriale (indirizzi di navalmeccanica e costruzioni aeronautiche). Il piano di studi previsto a partire dall'anno scolastico 2010/2011 è il seguente:[2]
Articolazione costruzione del mezzo
[modifica | modifica wikitesto]| Discipline | 1° Biennio | 2° Biennio | V anno | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| I anno | II anno | III anno | IV anno | |||
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| Lingua inglese | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
| Storia | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Matematica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | |
| Tecnologie informatiche | 3(2) | - | - | - | - | |
| Scienze e tecnologie applicate | - | 3 | - | - | - | |
| Scienze integrate (Fisica) | 3(1) | 3(1) | - | - | - | |
| Scienze integrate (Chimica) | 3(1) | 3(1) | - | - | - | |
| Scienze integrate (scienze della Terra e biologia) | 2 | 2 | - | - | - | |
| Geografia generale ed economica | 1 | - | - | - | - | |
| Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica | 3(1) | 3(1) | - | - | - | |
| Diritto ed economia | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Complementi di matematica | - | - | 1 | 1 | - | |
| Elettrotecnica, elettronica e automazione | - | - | 3(2) | 3(2) | 3(2) | |
| Struttura, costruzione, sistemi e impianti del mezzo | - | - | 5(4) | 5(4) | 8(6) | |
| Meccanica, macchine e sistemi propulsivi | - | - | 3(2) | 3(2) | 4(2) | |
| Logistica | - | - | 3 | 3(1) | - | |
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Totale delle ore settimanali | 33(5) | 32(3) | 32(8) | 32(9) | 32(10) | |
Articolazione conduzione del mezzo
[modifica | modifica wikitesto]| Discipline | 1° Biennio | 2° Biennio | V anno | ||
|---|---|---|---|---|---|
| I anno | II anno | III anno | IV anno | ||
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Lingua inglese | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Storia | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Matematica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Tecnologie informatiche | 3(2) | - | - | - | - |
| Scienze e tecnologie applicate | - | 3 | - | - | - |
| Scienze integrate (Fisica) | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Scienze integrate (Chimica) | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Scienze integrate (scienze della Terra e biologia) | 2 | 2 | - | - | - |
| Geografia generale ed economica | 1 | - | - | - | - |
| Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Diritto ed economia | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Complementi di matematica | - | - | 1 | 1 | - |
| Elettrotecnica, elettronica e automazione | - | - | 3(2) | 3(2) | 3(2) |
| Scienze della navigazione, struttura e costruzione del mezzo | - | - | 5(2) | 5(3) | 8(6) |
| Meccanica e macchine | - | - | 3(2) | 3(2) | 4(2) |
| Logistica | - | - | 3(2) | 3(2) | - |
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Totale delle ore settimanali | 33(5) | 32(3) | 32(8) | 32(9) | 32(10) |
Articolazione logistica
[modifica | modifica wikitesto]| Discipline | 1° Biennio | 2° Biennio | V anno | ||
|---|---|---|---|---|---|
| I anno | II anno | III anno | IV anno | ||
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Lingua inglese | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Storia | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Matematica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Tecnologie informatiche | 3 | - | - | - | - |
| Scienze e tecnologie applicate | - | 3 | - | - | - |
| Scienze integrate (Fisica) | 3 | 3 | - | - | - |
| Scienze integrate (Chimica) | 3 | 3 | - | - | - |
| Scienze integrate (scienze della Terra e biologia) | 2 | 2 | - | - | - |
| Geografia generale ed economica | 1 | - | - | - | - |
| Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica | 3 | 3 | - | - | - |
| Diritto ed economia | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Complementi di matematica | - | - | 1 | 1 | - |
| Elettrotecnica, elettronica e automazione | - | - | 3 | 3 | 3 |
| Scienze della navigazione e struttura dei mezzi di trasporto | - | - | 3 | 3 | 3 |
| Meccanica e macchine | - | - | 3 | 3 | 3 |
| Logistica | - | - | 5 | 5 | 6 |
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Totale delle ore settimanali | 33 | 32 | 32 | 32 | 32 |
L'attività didattica di laboratorio caratterizza gli insegnamenti dell'area di indirizzo dei percorsi degli istituti tecnici; le ore indicate tra parentesi sono riferite alle attività di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico-pratici.
Elettronica ed elettrotecnica
[modifica | modifica wikitesto]Indirizzo che va a sostituire l'istituto tecnico industriale (indirizzi di elettronica). L'unica differenza tra le articolazioni di elettrotecnica e di elettronica sono le attività di laboratorio, mentre il piano di studio è lo stesso. Di seguito quello previsto a partire dall'anno scolastico 2010/2011:[2]
Articolazione elettronica
[modifica | modifica wikitesto]| Discipline | 1° Biennio | 2° Biennio | V anno | ||
|---|---|---|---|---|---|
| I anno | II anno | III anno | IV anno | ||
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Lingua inglese | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Storia | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Matematica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Tecnologie informatiche | 3(2) | - | - | - | - |
| Scienze e tecnologie applicate | - | 3 | - | - | - |
| Scienze integrate (Fisica) | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Scienze integrate (Chimica) | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Scienze integrate (scienze della Terra e biologia) | 2 | 2 | - | - | - |
| Geografia generale ed economica | 1 | - | - | - | - |
| Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Diritto ed economia | 2 | 2 | - | - | - |
| Complementi di matematica | - | - | 1 | 1 | - |
| Tecnologie e progettazione di sistemi elettrici ed elettronici | - | - | 5(4) | 5(4) | 6(4) |
| Elettrotecnica ed elettronica | - | - | 7(3) | 6(3) | 6(3) |
| Sistemi automatici | - | - | 4(2) | 5(2) | 5(2) |
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Totale delle ore settimanali | 33(5) | 32(3) | 32(9) | 32(9) | 32(9) |
Articolazione elettrotecnica
[modifica | modifica wikitesto]| Discipline | 1° Biennio | 2° Biennio | V anno | ||
|---|---|---|---|---|---|
| I anno | II anno | III anno | IV anno | ||
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Lingua inglese | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Storia | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Matematica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Tecnologie informatiche | 3(2) | - | - | - | - |
| Scienze e tecnologie applicate | - | 3 | - | - | - |
| Scienze integrate (Fisica) | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Scienze integrate (Chimica) | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Scienze integrate (scienze della Terra e biologia) | 2 | 2 | - | - | - |
| Geografia generale ed economica | 1 | - | - | - | - |
| Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Diritto ed economia | 2 | 2 | - | - | - |
| Complementi di matematica | - | - | 1 | 1 | - |
| Tecnologie e progettazione di sistemi elettrici ed elettronici | - | - | 5(3) | 5(3) | 6(4) |
| Elettrotecnica ed elettronica | - | - | 7(3) | 6(3) | 6(3) |
| Sistemi automatici | - | - | 4(2) | 5(3) | 5(3) |
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Totale delle ore settimanali | 33(5) | 32(3) | 32(8) | 32(9) | 32(10) |
Articolazione automazione
[modifica | modifica wikitesto]| Discipline | 1° Biennio | 2° Biennio | V anno | ||
|---|---|---|---|---|---|
| I anno | II anno | III anno | IV anno | ||
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Lingua inglese | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Storia | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Matematica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Tecnologie informatiche | 3 | - | - | - | - |
| Scienze e tecnologie applicate | - | 3 | - | - | - |
| Scienze integrate (Fisica) | 3 | 3 | - | - | - |
| Scienze integrate (Chimica) | 3 | 3 | - | - | - |
| Scienze integrate (scienze della Terra e biologia) | 2 | 2 | - | - | - |
| Geografia generale ed economica | 1 | - | - | - | - |
| Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica | 3 | 3 | - | - | - |
| Diritto ed economia | 2 | 2 | - | - | - |
| Complementi di matematica | - | - | 1 | 1 | - |
| Tecnologie e progettazione di sistemi elettrici ed elettronici | - | - | 5 | 5 | 6 |
| Elettrotecnica ed elettronica | - | - | 7 | 5 | 5 |
| Sistemi automatici | - | - | 4 | 6 | 6 |
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Totale delle ore settimanali | 33 | 32 | 32 | 32 | 32 |
L'attività didattica di laboratorio caratterizza gli insegnamenti dell'area di indirizzo dei percorsi degli istituti tecnici; le ore indicate tra parentesi sono riferite alle attività di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico-pratici.
Informatica e telecomunicazioni
[modifica | modifica wikitesto]Indirizzo che va a sostituire l'istituto tecnico industriale (indirizzi di informatica e telecomunicazione). Il piano di studi previsto a partire dall'anno scolastico 2010/2011 è il seguente:[2]
Articolazione informatica
[modifica | modifica wikitesto]| Discipline | 1° Biennio | 2° Biennio | V anno | ||
|---|---|---|---|---|---|
| I anno | II anno | III anno | IV anno | ||
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Lingua inglese | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Storia | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Matematica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Tecnologie informatiche | 3(2) | - | - | - | - |
| Scienze e tecnologie applicate | - | 3 | - | - | - |
| Scienze integrate (Fisica) | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Scienze integrate (Chimica) | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Scienze integrate (scienze della Terra e biologia) | 2 | 2 | - | - | - |
| Geografia generale ed economica | 1 | - | - | - | - |
| Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Diritto ed economia | 2 | 2 | - | - | - |
| Complementi di matematica | - | - | 1 | 1 | - |
| Sistemi e reti | - | - | 4(2) | 4(2) | 4(3) |
| Tecnologie e progettazione di sistemi informatici e di telecomunicazioni | - | - | 3(2) | 3(2) | 4(2) |
| Gestione progetto, organizzazione d'impresa | - | - | - | - | 3 |
| Informatica | - | - | 6(3) | 6(3) | 6(4) |
| Telecomunicazioni | - | - | 3(2) | 3(2) | - |
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Totale delle ore settimanali | 33(5) | 32(3) | 32(9) | 32(9) | 32(9) |
Articolazione telecomunicazioni
[modifica | modifica wikitesto]| Discipline | 1° Biennio | 2° Biennio | V anno | ||
|---|---|---|---|---|---|
| I anno | II anno | III anno | IV anno | ||
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Lingua inglese | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Storia | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Matematica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Tecnologie informatiche | 3(2) | - | - | - | - |
| Scienze e tecnologie applicate | - | 3 | - | - | - |
| Scienze integrate (Fisica) | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Scienze integrate (Chimica) | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Scienze integrate (scienze della Terra e biologia) | 2 | 2 | - | - | - |
| Geografia generale ed economica | 1 | - | - | - | - |
| Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Diritto ed economia | 2 | 2 | - | - | - |
| Complementi di matematica | - | - | 1 | 1 | - |
| Sistemi e reti | - | - | 4(2) | 4(2) | 4(3) |
| Tecnologie e progettazione di sistemi informatici e di telecomunicazioni | - | - | 3(1) | 3(2) | 4(3) |
| Gestione progetto, organizzazione d'impresa | - | - | - | - | 3 |
| Informatica | - | - | 3(2) | 3(2) | - |
| Telecomunicazioni | - | - | 6(3) | 6(3) | 6(4) |
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Totale delle ore settimanali | 33(5) | 32(3) | 32(8) | 32(9) | 32(10) |
L'attività didattica di laboratorio caratterizza gli insegnamenti dell'area di indirizzo dei percorsi degli istituti tecnici; le ore indicate tra parentesi sono riferite alle attività di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico-pratici.
Grafica e comunicazione
[modifica | modifica wikitesto]Indirizzo che va a sostituire l'istituto tecnico industriale (indirizzo di arti grafiche). Il piano di studi previsto a partire dall'anno scolastico 2010/2011 è il seguente:[2]
| Discipline | 1° Biennio | 2° Biennio | V anno | ||
|---|---|---|---|---|---|
| I anno | II anno | III anno | IV anno | ||
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Lingua inglese | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Storia | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Matematica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Tecnologie informatiche | 3(2) | - | - | - | - |
| Scienze e tecnologie applicate | - | 3 | - | - | - |
| Scienze integrate (Fisica) | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Scienze integrate (Chimica) | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Scienze integrate (scienze della Terra e biologia) | 2 | 2 | - | - | - |
| Geografia generale ed economica | 1 | - | - | - | - |
| Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Diritto ed economia | 2 | 2 | - | - | - |
| Complementi di matematica | - | - | 1 | 1 | - |
| Teoria della comunicazione | - | - | 2 | 3 | - |
| Progettazione multimediale | - | - | 4(2) | 3(3) | 4(4) |
| Tecnologie dei processi di produzione | - | - | 4 | 4 | 3 |
| Organizzazione e gestione dei processi produttivi | - | - | - | - | 4 |
| Laboratori tecnici | - | - | 6(6) | 6(6) | 6(6) |
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Totale delle ore settimanali | 33(5) | 32(3) | 32(8) | 32(9) | 32(10) |
L'attività didattica di laboratorio caratterizza gli insegnamenti dell'area di indirizzo dei percorsi degli istituti tecnici; le ore indicate tra parentesi sono riferite alle attività di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico-pratici.
Chimica, materiali e biotecnologie
[modifica | modifica wikitesto]Indirizzo che va a sostituire il liceo scientifico biologico. Il piano di studi previsto a partire dall'anno scolastico 2010/2011 è il seguente:[2]
Articolazione chimica e materiali
[modifica | modifica wikitesto]| Discipline | 1° Biennio | 2° Biennio | V anno | ||
|---|---|---|---|---|---|
| I anno | II anno | III anno | IV anno | ||
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Lingua inglese | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Storia | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Matematica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Tecnologie informatiche | 3(2) | - | - | - | - |
| Scienze e tecnologie applicate | - | 3 | - | - | - |
| Scienze integrate (Fisica) | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Scienze integrate (Chimica) | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Scienze integrate (scienze della Terra e biologia) | 2 | 2 | - | - | - |
| Geografia generale ed economica | 1 | - | - | - | - |
| Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Diritto ed economia | 2 | 2 | - | - | - |
| Complementi di matematica | - | - | 1 | 1 | - |
| Chimica analitica e strumentale | - | - | 7(5) | 6(4) | 8(7) |
| Chimica organica e biochimica | - | - | 5(2) | 5(3) | 3(1) |
| Tecnologie chimiche industriali | - | - | 4(1) | 5(2) | 6(2) |
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Totale delle ore settimanali | 33(5) | 32(3) | 32(8) | 32(9) | 32(10) |
Articolazione biotecnologie ambientali
[modifica | modifica wikitesto]
| Discipline | 1° Biennio | 2° Biennio | V anno | ||
|---|---|---|---|---|---|
| I anno | II anno | III anno | IV anno | ||
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Lingua inglese | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Storia | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Matematica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Tecnologie informatiche | 3(2) | - | - | - | - |
| Scienze e tecnologie applicate | - | 3 | - | - | - |
| Scienze integrate (Fisica) | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Scienze integrate (Chimica) | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Scienze integrate (scienze della Terra e biologia) | 2 | 2 | - | - | - |
| Geografia generale ed economica | 1 | - | - | - | - |
| Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Diritto ed economia | 2 | 2 | - | - | - |
| Complementi di matematica | - | - | 1 | 1 | - |
| Chimica analitica e strumentale | - | - | 4(2) | 4(2) | 4(2) |
| Chimica organica e biochimica | - | - | 4(2) | 4(2) | 4(2) |
| Biologia, microbiologia e tecnologie di controllo ambientale | - | - | 6(4) | 6(4) | 6(4) |
| Fisica ambientale | - | - | 2(1) | 2(1) | 3(1) |
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Totale delle ore settimanali | 33(5) | 32(3) | 32(9) | 32(9) | 32(9) |
Articolazione biotecnologie sanitarie[3]
[modifica | modifica wikitesto]| Discipline | 1° Biennio | 2° Biennio | V anno | ||
|---|---|---|---|---|---|
| I anno | II anno | III anno | IV anno | ||
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Lingua inglese | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Storia | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Geografia generale ed economica | 1 | - | - | - | - |
| Matematica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Diritto ed economia | 2 | 2 | - | - | - |
| Complementi di matematica | - | - | 1 | 1 | - |
| Scienze integrate (Fisica) | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Scienze integrate (Chimica) | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Scienze integrate (scienze della Terra e biologia) | 2 | 2 | - | - | - |
| Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Tecnologie informatiche | 3(2) | - | - | - | - |
| Scienze e tecnologie applicate | - | 3 | - | - | - |
| Chimica analitica e strumentale | - | - | 3(2) | 3(2) | - |
| Chimica organica e biochimica | - | - | 3(2) | 3(2) | 4(4) |
| Biologia, microbiologia e tecnologie di controllo sanitario | - | - | 4(2) | 4(2) | 4(3) |
| Igiene, anatomia, fisiologia, patologia | - | - | 6(2) | 6(3) | 6(3) |
| Legislazione sanitaria | - | - | - | - | 3 |
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Totale delle ore settimanali | 33(5) | 32(3) | 32(8) | 32(9) | 32(10) |
L'attività didattica di laboratorio caratterizza gli insegnamenti dell'area di indirizzo dei percorsi degli istituti tecnici; le ore indicate tra parentesi sono riferite alle attività di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico-pratici.
Sistema moda
[modifica | modifica wikitesto]Indirizzo che va a sostituire l'istituto tecnico industriale (indirizzi di arti tessili). Il piano di studi previsto a partire dall'anno scolastico 2010/2011 è il seguente. Sono presenti due articolazioni, scelte al terzo anno:[2]
| Discipline | 1° Biennio | 2° Biennio | V anno | ||
|---|---|---|---|---|---|
| I anno | II anno | III anno | IV anno | ||
| Discipline in comune | |||||
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Lingua inglese | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Storia | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Matematica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Tecnologie informatiche | 3(2) | - | - | - | - |
| Scienze e tecnologie applicate | - | 3 | - | - | - |
| Scienze integrate (Fisica) | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Scienze integrate (Chimica) | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Scienze integrate scienze della Terra e biologia) | 2 | 2 | - | - | - |
| Geografia generale ed economica | 1 | - | - | - | - |
| Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Diritto ed economia | 2 | 2 | - | - | - |
| Complementi di matematica | - | - | 1 | 1 | - |
| Chimica applicata e nobilitazione dei materiali per i prodotti moda | - | - | 3(1) | 3(2) | 3(2) |
| Economia e marketing delle aziende della moda | - | - | 2 | 3 | 3 |
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Articolazione tessile, abbigliamento e moda | |||||
| Tecnologie dei materiali e dei processi produttivi e organizzativi della moda (applicato all'industria tessile) |
- | - | 5(3) | 4(2) | 5(4) |
| Ideazione, progettazione e industrializzazione dei prodotti moda (applicato all'industria tessile) |
- | - | 6(5) | 6(4) | 6(4) |
| Articolazione calzature e moda | |||||
| Tecnologie dei materiali e dei processi produttivi e organizzativi della moda (applicato all'industria della calzature) |
- | - | 5(3) | 4(2) | 5(4) |
| Ideazione, progettazione e industrializzazione dei prodotti moda (applicato all'industria della calzature) |
- | - | 6(5) | 6(4) | 6(4) |
| Totale delle ore settimanali | 33(5) | 32(3) | 32(9) | 32(8) | 32(10) |
L'attività didattica di laboratorio caratterizza gli insegnamenti dell'area di indirizzo dei percorsi degli istituti tecnici; le ore indicate tra parentesi sono riferite alle attività di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico-pratici.
Agraria, agroalimentare e agroindustria
[modifica | modifica wikitesto]Indirizzo che va a sostituire l'istituto tecnico agrario. Il piano di studi previsto a partire dall'anno scolastico 2010/2011 è il seguente:[2]
Articolazione produzioni e trasformazioni
[modifica | modifica wikitesto]
| Discipline | 1° Biennio | 2° Biennio | V anno | ||
|---|---|---|---|---|---|
| I anno | II anno | III anno | IV anno | ||
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Lingua inglese | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Storia | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Matematica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Tecnologie informatiche | 3(2) | - | - | - | - |
| Scienze e tecnologie applicate | - | 3 | - | - | - |
| Scienze integrate (Fisica) | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Scienze integrate (Chimica) | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Scienze integrate (scienze della Terra e biologia) | 2 | 2 | - | - | - |
| Geografia generale ed economica | 1 | - | - | - | - |
| Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Diritto ed economia | 2 | 2 | - | - | - |
| Complementi di matematica | - | - | 1 | 1 | - |
| Produzioni animali | - | - | 3 | 3 | 2 |
| Produzioni vegetali | - | - | 5 | 4 | 4 |
| Trasformazione dei prodotti | - | - | 2 | 3 | 3 |
| Economia, estimo, marketing e legislazione | - | - | 3 | 2 | 3 |
| Genio rurale | - | - | 3 | 2 | - |
| Biotecnologie agrarie | - | - | - | 2 | 3 |
| Gestione dell'ambiente e del territorio | - | - | - | - | 2 |
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Totale delle ore settimanali | 33(5) | 32(3) | 32 | 32 | 32 |
Articolazione gestione dell'ambiente e del territorio
[modifica | modifica wikitesto]| Discipline | 1° Biennio | 2° Biennio | V anno | ||
|---|---|---|---|---|---|
| I anno | II anno | III anno | IV anno | ||
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Lingua inglese | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Storia | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Matematica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Tecnologie informatiche | 3(2) | - | - | - | - |
| Scienze e tecnologie applicate | - | 3 | - | - | - |
| Scienze integrate (Fisica) | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Scienze integrate (Chimica) | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Scienze integrate (scienze della Terra e biologia) | 2 | 2 | - | - | - |
| Geografia generale ed economica | 1 | - | - | - | - |
| Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Diritto ed economia | 2 | 2 | - | - | - |
| Complementi di matematica | - | - | 1 | 1 | - |
| Produzioni animali | - | - | 3 | 3 | 2 |
| Produzioni vegetali | - | - | 5 | 4 | 4 |
| Trasformazione dei prodotti | - | - | 2 | 2 | 2 |
| Economia, estimo, marketing e legislazione | - | - | 2 | 3 | 3 |
| Genio rurale | - | - | 2 | 2 | 2 |
| Biotecnologie agrarie | - | - | 2 | 2 | - |
| Gestione dell'ambiente e del territorio | - | - | - | - | 4 |
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Totale delle ore settimanali | 33(5) | 32(3) | 32 | 32 | 32 |
Articolazione viticoltura ed enologia
[modifica | modifica wikitesto]| Discipline | 1° Biennio | 2° Biennio | V anno | ||
|---|---|---|---|---|---|
| I anno | II anno | III anno | IV anno | ||
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Lingua inglese | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Storia | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Matematica | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| Tecnologie informatiche | 3(2) | - | - | - | - |
| Scienze e tecnologie applicate | - | 3 | - | - | - |
| Scienze integrate (Fisica) | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Scienze integrate (Chimica) | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Scienze integrate (scienze della Terra e biologia) | 2 | 2 | - | - | - |
| Geografia generale ed economica | 1 | - | - | - | - |
| Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Diritto ed economia | 2 | 2 | - | - | - |
| Produzioni animali | - | - | 3 | 3 | 2 |
| Produzioni vegetali | - | - | 5 | 4 | - |
| Viticoltura e difesa della vite | - | - | - | - | 4 |
| Trasformazione dei prodotti | - | - | 2 | 2 | - |
| Enologia | - | - | - | - | 4 |
| Economia, estimo, marketing e legislazione | - | - | 3 | 2 | 2 |
| Genio rurale | - | - | 2 | 2 | - |
| Biotecnologie agrarie | - | - | - | 3 | - |
| Biotecnologie vitivinicole | - | - | - | - | 3 |
| Gestione dell'ambiente e del territorio | - | - | - | - | 2 |
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Totale delle ore settimanali | 33(5) | 32(3) | 32 | 32 | 32 |
L'attività didattica di laboratorio caratterizza gli insegnamenti dell'area di indirizzo dei percorsi degli istituti tecnici; le ore indicate tra parentesi sono riferite alle attività di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico-pratici.
Costruzioni, ambiente e territorio
[modifica | modifica wikitesto]Indirizzo che va a sostituire l'istituto tecnico per geometri e l'istituto tecnico industriale (indirizzi di edilizia). Il piano di studi previsto a partire dall'anno scolastico 2010/2011 è il seguente.[2] Al terzo anno viene scelta una delle due articolazioni, laddove offerte:
| Discipline | 1° Biennio | 2° Biennio | V anno | ||
|---|---|---|---|---|---|
| I anno | II anno | III anno | IV anno | ||
| Discipline in comune | |||||
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Lingua inglese | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Storia | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Matematica | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| Tecnologie informatiche | 3(2) | - | - | - | - |
| Scienze e tecnologie applicate | - | 3 | - | - | - |
| Scienze integrate (Fisica) | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Scienze integrate (Chimica) | 3 | 3(2) | - | - | - |
| Scienze integrate (scienze della Terra e biologia) | 2 | 2 | - | - | - |
| Geografia generale ed economica | 1 | - | - | - | - |
| Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica | 3(1) | 3(1) | - | - | - |
| Diritto ed economia | 2 | 2 | - | - | - |
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Articolazione generale | |||||
| Gestione del cantiere e sicurezza dell'ambiente di lavoro | - | - | 2(1) | 2(1) | 2(1) |
| Progettazione, costruzioni e impianti | - | - | 7(1) | 6(1) | 7(1) |
| Geopedologia, economia ed estimo | - | - | 3(1) | 4(1) | 4(1) |
| Topografia | - | - | 4(1) | 4(1) | 4(1) |
| Articolazione generale, Opzione tecnologie del legno nelle costruzioni | |||||
| Gestione del cantiere e sicurezza dell'ambiente di lavoro | - | - | 2(2) | 2(2) | 2(2) |
| Progettazione, costruzioni e impianti | - | - | 4(2) | 3(2) | 4(2) |
| Tecnologie del legno nelle costruzioni | - | - | 4(3) | 4(3) | 5(3) |
| Geopedologia, economia ed estimo | - | - | 3 | 3 | 3 |
| Topografia | - | - | 3(2) | 4(2) | 3(2) |
| Articolazione geotecnico | |||||
| Gestione del cantiere e sicurezza dell'ambiente di lavoro | - | - | 2 | 2 | 2 |
| Geologia e geologia applicata | - | - | 5 | 5 | 5 |
| Topografia e costruzioni | - | - | 3 | 3 | 4 |
| Tecnologie per la gestione del territorio e dell'ambiente | - | - | 6 | 6 | 6 |
| Totale delle ore settimanali | 33(4) | 32(4) | 32 | 32 | 32 |
L'attività didattica di laboratorio caratterizza gli insegnamenti dell'area di indirizzo dei percorsi degli istituti tecnici; le ore indicate tra parentesi sono riferite alle attività di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico-pratici.
Storia e ordinamento previgente
[modifica | modifica wikitesto]Le articolazioni, laddove presenti, vengono scelte al secondo anno e vengono attivate nel triennio finale. Il biennio è infatti comunque l'indirizzo di studi. Di seguito la tabella di confluenza dei precedenti ordinamenti:[2]
| Ordinamento attuale | Ordinamento previgente | |
|---|---|---|
| Istituto tecnico, settore tecnologico |
Meccanica, meccatronica ed energia | Istituto tecnico industriale |
| Trasporti e logistica | Istituto tecnico industriale | |
| Istituto tecnico nautico | ||
| Istituto tecnico aeronautico | ||
| Elettronica ed elettrotecnica | Istituto tecnico industriale | |
| Informatica e telecomunicazioni | ||
| Grafica e comunicazione | ||
| Chimica, materiali e biotecnologie | ||
| Sistema moda | ||
| Agraria, agroalimentare e agroindustria | Istituto tecnico industriale | |
| Istituto tecnico agrario | ||
| Costruzioni, ambiente e territorio | Istituto tecnico industriale | |
| Istituto tecnico per geometri | ||
Iscrizioni
[modifica | modifica wikitesto]Nell'anno scolastico 2024/2025 gli iscritti sono stati il 19,41% con un aumento dello 0,01% rispetto all'anno scolastico 2023/2024, l'indirizzo con più iscritti è Informatica e Telecomunicazioni (5,71%) e quello con meno Sistema Moda (0,27%)[4].
Note
[modifica | modifica wikitesto]- ^ Scegliere il percorso di scuola superiore, su miur.gov.it, 16 febbraio 2023.
- ^ a b c d e f g h i j MIUR - Guida alla nuova scuola secondaria superiore (PDF), su istruzione.it.
- ^ Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca
- ^ Iscrizioni scuola 2024-25, oltre il 55% sceglie i licei (dato in calo), trend in crescita per istituti tecnici e professionali. I dati, su Orizzonte Scuola. URL consultato il 1º dicembre 2024.
Voci correlate
[modifica | modifica wikitesto]Altri progetti
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Wikiversità contiene risorse su Corso Tecnico tecnologico
- Wikiversità contiene risorse su Corso Sistema moda
- Wikiversità contiene risorse su Storia degli Istituti tecnici del Sistema moda
