Valutazione scolastica

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Per valutazione scolastica si intende la valutazione in giudizi, numeri o lettere (ad esempio in decimi in Italia) di apprendimenti, conoscenze, capacità e comportamento di un alunno all'interno dell'ambiente scolastico.

America[modifica | modifica wikitesto]

Canada[modifica | modifica wikitesto]

In Canada si ha una valutazione identica agli Stati Uniti d'America, alcune regioni adottano ufficialmente anche i segni + e - vicino alle lettere.

Stati Uniti d'America[modifica | modifica wikitesto]

Negli Stati Uniti la valutazione degli apprendimenti si basa sulle lettere dell'alfabeto, ognuna corrispondente ad una percentuale: per esempio le lettere "D" e "B" corrispondono rispettivamente al 60/69% e all'80/89%. La lettera che esprime la massima valutazione è "A", mentre quelle che esprimono una valutazione insufficiente sono E ed F.

Corso "Normale" Honors/AP courso
Voto Percentuale GPA Percentuale GPA
A 90–100 3.5–4.0 93–100 4.5–5.0
B 80–89 2.5–3.49 85–92 3.5–4.49
C 70–79 1.5–2.49 77–84 2.5–3.49
D 60–69 1.0–1.49 70–76 2.0–2.49
E / F 0–59 0.0–0.99 0–69 0.0–1.99

Alcuni stati tra cui Sud Carolina, Indiana, Louisiana, Nebraska, New Jersey, Nord Carolina, Nord Dakota, Oregon, Pennsylvania, Tennessee, Illinois e Virginia usano anche questa griglia di valutazione:

Voto Percentuale
A 93–100
B 85–92
C 77–84
D 70–76
E/F 0–69

Per ricavare il voto effettivo si utilizza una scala in percentuale:

Voto Percentuale
A+ 97.00–100.00
A 93.00-96.99
A- 90.00-92.99
B+ 87.00-89.99
B 83.00-86.99
B- 80.00–82.99
C+ 77.00-79.99
C 73.00-76.99
C- 70.00-72.99
D+ 67.00-69.99
D 63.00–66.99
D- 60.00-62.99
F 0.00-59.99

Messico[modifica | modifica wikitesto]

In Messico si utilizza una scala decimale da 0 (voto minimo) a 10 (voto massimo). Alcune scuole propongono anche una scala da 0 (voto minimo) a 100 (voto massimo).


Asia[modifica | modifica wikitesto]

Afghanistan[modifica | modifica wikitesto]

In Afghanistan si utilizza il sistema anglosassone standard.

Arabia Saudita[modifica | modifica wikitesto]

In Arabia Saudita si usa un metodo identico alla valutazione anglosassone, tuttavia è assente la lettera E.

Cina[modifica | modifica wikitesto]

In Cina e a Hong Kong si utilizza il sistema di valutazione anglosassone, da F (voto minimo) ad A (voto massimo).

Giappone[modifica | modifica wikitesto]

In Giappone si usano lettere corrispondenti a percentuali: A=90-100, B=80-89, C=70-79, D=60-69, E, F=0-59. Il primo risultato corrisponde all'eccellenza, l'ultimo all'insufficienza.

India[modifica | modifica wikitesto]

In India si utilizza un sistema di valutazione simile a quello anglosassone. Difatti i voti in ordine crescente sono: C, B, B+, A, O, dove C corrisponde al voto minimo mentre O al voto massimo.

Indonesia[modifica | modifica wikitesto]

In Indonesia si adotta un metodo simile all'India, tuttavia i voti in ordine crescente partono da E, seguito da D, C, B, A per arrivare ad O.

Iran[modifica | modifica wikitesto]

In Iran si utilizza il sistema anglosassone standard.

Iraq[modifica | modifica wikitesto]

In Iraq si adottano le percentuali, la sufficienza parte dal 50%.

Israele[modifica | modifica wikitesto]

In Israele si adottano le percentuali, la sufficienza parte dal 55%.

Kazakistan[modifica | modifica wikitesto]

In Kazakistan si utilizza il sistema anglosassone standard.

Libano[modifica | modifica wikitesto]

In Libano si utilizza il sistema anglosassone standard.

Malesia[modifica | modifica wikitesto]

In Malesia si utilizza il sistema anglosassone standard.

Nepal[modifica | modifica wikitesto]

In Nepal si utilizza il sistema anglosassone standard.

Pakistan[modifica | modifica wikitesto]

In Pakistan si utilizza il sistema anglosassone standard.

Europa[modifica | modifica wikitesto]

Albania[modifica | modifica wikitesto]

In Albania, i voti vanno da 1 a 10. Alcune scuole ammettono anche i decimali, altre solo numeri interi naturali.

Voto Traduzione
9.55-10.00 Eccellente
8.55–9.54 Ottimo
7.55–8.54 Buono
6.55–7.54 Discreto
4.90–6.54 Sufficiente
1.00–4.89 Insufficiente

Austria[modifica | modifica wikitesto]

In Austria la valutazione va da un massimo di 1 ad un minimo di 5. La sufficienza corrisponde a 4.

Voto Percentuale Traduzione
1 (Sehr gut) 100–90 Eccellente
2 (Gut) 89–80 Buono
3 (Befriedigend) 79–64 Soddisfacente
4 (Genügend) 63–51 Sufficiente
5 (Nicht genügend) 50–0 Insufficiente

La lode (mit ausgezeichnetem Erfolg bestanden) si assegna se la media di tutte le valutazioni è di 1.5 e nessun voto inferiore a 3.

Bosnia ed Erzegovina[modifica | modifica wikitesto]

In Bosnia ed Erzegovina, i voti da 5 a 1 sono usati nelle scuole primarie e secondarie, mentre da 10 a 5 nelle università.

Scuole primarie e secondarie:

Voto Grado Traduzione
5 Odličan Eccellente
4 Vrlo dobar Ottimo
3 Dobar Buono
2 Dovoljan Sufficiente
1 Nedovoljan Insufficiente

Università:

Voto Percentuale Traduzione
10 91 - 100 Eccezionale
9 81 - 90 Eccellente
8 71 - 80 Ottimo
7 61 - 70 Buono
6 51 - 60 Sufficiente
5 1 - 50 Insufficiente

Bulgaria[modifica | modifica wikitesto]

In Bulgaria, si adottano i seguenti voti:

6 Отличен (Eccellente) 92-100%
5 Много добър (Ottimo) 75–91%
4 Добър (Buono) 59–74%
3 Среден (Sufficiente) 50–58%
2 Слаб (Insufficiente) 0–49%

Danimarca[modifica | modifica wikitesto]

La griglia di valutazione syv-trins-skalaen, introdotta nel 2007, ha rimpiazzato la vecchia 13-skala. La nuova scala è stata appositamente introdotta per essere compatibile con la ECTS-scale.

Syv-trins-skalaen è composta da 7 valutazioni, andanti da 12 a -3, con il 12 come voto massimo.

Voto Descrizione Traduzione
12 Fremragende Eccellente
10 Fortrinlig Ottimo
7 God Buono
4 Jævn Discreto
02 Tilstrækkelig Sufficiente
00 Utilstrækkelig Insufficiente
-3 Ringe Gravemente insufficiente

Francia[modifica | modifica wikitesto]

In Francia si va generalmente da 0 (voto minimo) a 20 (voto massimo), oppure da 0 a 10. Secondo l'ordinamento francese, se si ha una media dell'8-9/10 si ha la possibilità di alzare a 10 facendo degli esami addizionali.

Germania[modifica | modifica wikitesto]

In Germania i voti vanno da 1 (sehr gut), ovvero il voto massimo, a 6 (ungenügend) insufficiente.

Sistema valutazione tedesco
Percentuale Tipologia di scuola Descrizione Conversione*
- Elementare e secondaria di primo grado
(1st–10th grade)
Ginnasio (Gymnasium, 11–12th grade) Liceo (Hochschule & Università) (*rispetto al sistema italiano)
90–100 1 15 punti 1.0 "sehr gut" (eccellente) 9-10
14 punti
1- 13 punti 1.3
80-90 2+ 12 punti 1.7 "gut" (ottimo) 8-9
2 11 punti 2.0
2− 10 punti 2.3
65–80 3+ 9 punti 2.7 "befriedigend" (soddisfacente) 8
3 8 punti 3.0 7
3− 7 punti 3.3
50–65 4+ 6 punti 3.7 "ausreichend" (sufficiente) 6+
4 5 punti 4.0 6
0–50 4− 4 punti 5.0 5½/6
5+ 3 punti "mangelhaft" / "nicht ausreichend" (non sufficiente) 5
5 2 punti
5− 1 punto
6 0 punti "ungenügend" (non sufficiente) 0-5

Italia[modifica | modifica wikitesto]

La valutazione scolastica esiste da molto tempo in Italia ed il sistema usato è molto variato negli anni.

Epoca fascista[modifica | modifica wikitesto]

In epoca fascista la valutazione era molto rigorosa e non riguardava solo le tradizionali materie, bensì anche i lavori domestici, la cultura fascista e l'igiene della persona. Il sistema adottato era quello dei giudizi, che erano i seguenti:

  • Insufficiente
  • Sufficiente
  • Buono
  • Lodevole

Con la caduta del regime furono introdotti i decimi per ogni livello e tipo di scuola. Negli anni ottanta, si è poi accentuata una differenza di sistemi di valutazione tra le scuole elementari, le scuole medie e le scuole superiori: mentre le superiori mantennero il voto in decimi (tranne che in religione cattolica, che veniva valutata con i giudizi insufficiente, sufficiente, molto, moltissimo), nelle altre due scuole furono introdotti i giudizi (vigenti sino all' A.S. 2007/08 incluso), che erano i seguenti:

  • Eccellente: 10
  • Ottimo: 9
  • Distinto: 8
  • Buono: 7
  • Sufficiente: 6
  • Non sufficiente: da 0 a 5

Gli incrementi dei voti[modifica | modifica wikitesto]

I voti, talvolta, possono subire degli incrementi. Infatti si può incrementare 1/4 di punto con i simboli + o - o di mezzo punto aggiungendo vicino alla cifra la frazione 1/2. Per esempio, le valutazioni che intercorrono tra il 9 e il 10, sono di solito così ripartite:

  • Voto 9: corrisponde al voto 9 pieno o al 9,1
  • Voto 9+: corrisponde al voto 9,2/9,3
  • Voto 9 e mezzo: corrisponde al voto 9,4/9,5/9,6
  • Voto 10- o 9/10: corrisponde al voto 9,7/9,8
  • Voto 10: corrisponde al 10 pieno o al 9,9

Diploma di maturità[modifica | modifica wikitesto]

La valutazione, fino agli anni Novanta, era espressa in sessantesimi: la sufficienza, pertanto, corrispondeva a 36/60. A partire dall'Esame di Stato 1998/1999 la valutazione è espressa in centesimi: la sufficienza corrisponde al voto 60/100, con un massimo di 100 e lode (quest'ultima conseguibile solo a partire dalla maturità dell'anno scolastico 2006/2007, ovvero a partire dall'estate 2007). Il voto finale è così ripartito:

  • Punteggio delle prove scritte (massimo di 45 punti)
  • Punteggio del colloquio orale (massimo di 30 punti)
  • Crediti scolastici (massimo di 25 punti)

Le prove scritte sono tre, del valore di 15 punti ciascuna: la prima prova è il tema di italiano, la seconda è la prova di indirizzo e la terza (scelta dalla Commissione la mattina stessa) può essere di varie tipologie ed è composta in genere da quattro o cinque materie. I crediti, invece, vengono attribuiti nel triennio durante lo scrutinio finale di ogni anno: per l'attribuzione, si tiene conto della media aritmetica della scheda di valutazione, che determina il credito scolastico, che può aumentare di 1 qualora si rispettino determinati criteri stabiliti dall'istituto volti a certificare il credito formativo. Per le classi terze e quarte, i crediti vanno da un minimo di 4 ad un massimo di 8 punti. Per le classi quinte,vanno da un minimo di 4 ad un massimo di 9.

A partire dal 2007 incluso, la commissione d'esame può attribuire all'unanimità il voto 100 e lode se il candidato ottiene i 100 punti totali senza ricorrere al bonus e se nelle valutazioni finali dei precedenti tre anni non presenta voti inferiori all'8. Il bonus viene attribuito dalla commissione, secondo criteri da essa stabiliti, per un massimo di 5 punti, qualora il candidato abbia ottenuto almeno 15/25 di credito scolastico e almeno 70/75 nel punteggio d'esame.

Valutazione delle verifiche scritte[modifica | modifica wikitesto]

La valutazione delle verifiche scritte è a discrezione del docente. Tuttavia la maggior parte delle verifiche scritte ha un punteggio prefissato che riguarda la quantità e la difficoltà dell'esercizio o della domanda proposta ed il voto che ne deriva si ricava con una semplice proporzione.

Valutazione delle verifiche orali[modifica | modifica wikitesto]

Nelle verifiche orali la valutazione è sempre personale, come indirizzo si dovrebbero prendere in considerazione la ricchezza dei concetti e la loro esposizione.

Il voto finale negli istituti secondari superiori, per materie[modifica | modifica wikitesto]

Per poter valutare un alunno c'è bisogno di alcuni voti. Con le norme scolastiche vigenti, si necessita di un minimo di 2 voti scritti e 1 voto orale, anche se talvolta queste norme possono essere "riviste" in base al regolamento di istituto. Se l'alunno non svolge nessuna verifica né orale né scritta, il docente è tenuto comunque a valutarlo in sede di scrutinio se è stato presente per un numero di giorni sufficienti. Giunti al momento di esprimere il voto finale che va nella pagella, gli insegnanti calcolano solitamente la media aritmetica, o comunque un altro tipo di media, tuttavia nessuna regola lo prevede né lo sancisce. Il docente può attribuire il voto finale che preferisce in base alle conoscenze e alle competenze che egli crede il discente abbia acquisito nel corso dell'anno indipendentemente dai suoi voti nelle singole verifiche. La decisione finale spetta comunque al consiglio di classe.

Polonia[modifica | modifica wikitesto]

In Polonia la valutazione va da un minimo di 1 a un massimo di 6 (raro), la sufficienza parte da 2.

Romania[modifica | modifica wikitesto]

In Romania la valutazione si esprime attraverso voti che vanno dal 1 (l'1 è un voto molto raro) al 10 e la sufficienza è rappresentata dal 5.

Russia[modifica | modifica wikitesto]

In Macedonia e Russia la valutazione va da un minimo di 1 (che non si dà mai, salvo casi eccezionali, corrispondente ai nostri voti 1-4) ad un massimo di 5 (corrispondente al nostro 10) ed è espressa in cifre. L'insufficienza "classica" (corrispondente al nostro 5) è 2. Il 3 è la sufficienza (corrisponde al nostro 6), ed il 4 è un voto alto e significa buono-distinto (corrispondente ai nostri voti 7-9). In Ucraina la valutazione va da un minimo di 1 ad un massimo di 12 secondo il livello di competenze (1-3 - iniziale, 4-6 - medio, 7-9 -sufficiente, 10-12 - alto).

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