Docente

Una classe in Sierra Leone

Docente deriva dal latino "docentem" accusativo di "docens" che è a sua volta il participio presente del verbo "dŏcēre" nel significato di: far sapere, ammaestrare, insegnare. È sovrapponibile al termine insegnante. Rispetto a quest'ultimo, tuttavia, comporta un riferimento più diretto all'aspetto tecnico e giuridico (diritti, doveri, figura e funzioni), attribuito al docente all'interno dell'Ordinamento scolastico. Il docente è una figura professionale che appartiene all'ambito dei lavoratori della conoscenza o knowledge workers, opera principalmente nell'ambito delle istituzioni dell'educazione formale come risorsa umana appartenente ad uno specifico progetto educativo.

I docenti nell'Ordinamento scolastico italiano

L'insegnamento e l'art. 33 della Costituzione

«L'arte e la scienza sono libere e libero ne è l'insegnamento». Così si esprime, al suo primo comma, l'articolo 33 della Costituzione italiana. Da questo principio deriva la libertà didattica di chi insegna. Le finalità e gli obiettivi dell'azione educativa dei docenti sono quindi stabiliti normativamente: nelle leggi statali e regionali, nei programmi, nelle circolari e regolamenti applicativi, scendendo sempre più in dettaglio fino ai documenti programmatici del singolo Istituto scolastico (come, ad esempio, nel Piano dell'offerta formativa, il cosiddetto POF). Ma questa quantità di disposizioni e indicazioni, proprio per l'art. 33, non può imporre ai docenti l'adozione di un preciso metodo d'insegnamento. Il "come", cioè con quale metodologia specifica realizzare gli obiettivi dell'insegnamento stabiliti dalle norme, è lasciato alla libertà dei docenti. Vale a dire alla loro ricerca didattica, alla loro scelta consapevole e quindi alla loro responsabilità personale.

Reclutamento e formazione dei docenti

Per diventare docente in Italia occorre aver frequentato il TFA (tirocinio formativo attivo) che comprende un percorso di tirocinio a scuola di 475 ore sotto la guida di un tutor). Il percorso di studio per chi vuole insegnare nelle diverse tipologie di istituzioni educative è differenziato. In particolare:

• Per insegnare nelle scuole materne ed elementari: laurea magistrale in Scienze della formazione primaria (quinquennale, con tirocini a partire dal terzo anno di corso, a numero programmato con prova di accesso. Consente di conseguire l’abilitazione per la scuola primaria e dell’infanzia).
• Per insegnare nelle scuole medie: laurea triennale + specialistica/magistrale (generalmente biennale, a numero chiuso) + 1 anno di TFA (a numero aperto)
• Per insegnare nelle superiori: laurea triennale, + specialistica/magistrale (generalmente biennale, a numero aperto) + 1 anno di TFA (a numero chiuso con prova di ingresso sia scritta che orale).
• Per insegnare all'università o in altre istituzioni superiori universitarie: Nel sistema universitario italiano, si distinguono i seguenti ruoli accademici: 1)Professore di I fascia (o professore ordinario) a cui si accede a seguito di concorso, 2)Professore di II fascia (o professore associato) a cui si accede a seguito di concorso, 3)Ricercatore universitario (con attribuzione, in caso di affidamento di uno o più corsi curriculari, del titolo di professore aggregato per l'intero anno accademico in cui si tengono tali corsi), Ricercatore a tempo determinato. Per entrambi ogni Facoltà può richiedere al proprio Ateneo di bandire un posto.

Voci correlate

• Professore
• Supplente
• Insegnante di sostegno

Altri progetti

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