Istruzione in Germania
Il sistema scolastico in Germania è primariamente sotto il controllo dei Länder, il governo federale non ha proprie competenze di educazione.
L’istruzione comincia con il Kindergarten (scuola dell’infanzia), facoltativo per tutti i bambini dai tre ai sei anni, mentre la scuola primaria e secondaria è obbligatoria per una fascia di tempo tra i sei e i diciotto anni.[1]
Il percorso formativo presenta diverse sfumature da uno stato all’altro, dal momento che ogni Land decide le proprie politiche per l’istruzione. La maggior parte dei ragazzi frequenta comunque la Grundschule (scuola primaria) da sei a dieci anni (o dodici, ma solo nel Brandeburgo e nella città stato di Berlino).
L’istruzione secondaria comprende tre tipi di scuola: il Gymnasium, un po' simile al liceo italiano e concepito anch'esso come preparazione all’università, che si conclude con un esame che permette di conseguire l’Abitur dopo la dodicesima o tredicesima classe (dipendente dal stato federale); la Realschule, con una preparazione più specifica e che si conclude con l’esame del Realschulabschluss, dopo la decima classe; l’Hauptschule, basata sugli studi tecnici e che permette di conseguire uno tra due titoli a scelta e votazioni, l’Hauptschulabschluss o il Realschulabschluss, entrambi dopo la decima classe. In alcuni stati questi due tipi di scuole sono stati combinati nella Oberschule.
Anche in Germania esistono scuole comprensive, che prendono il nome di Gesamtschule, portando fino al Hauptschulabschluss, il Realschulabschluss o la maturità, e “scuole speciali” con indirizzi professionali o tecnici.[2][3] Per accedere all’università è necessario avere l’"Abitur" (diploma di "Gymnasium" o quello piu alto della "Gesamtschule"), restrizione però caduta in parte nel 2009.[4]
Recenti ricerche dell’istituto PISA hanno rivelato alcune gravi debolezze del sistema scolastico tedesco. Su 43 Paesi testati nel 2000[5], la Germania è solo ventunesima in lettura e ventesima in matematica e in scienze naturali, cosa che ha spinto il Paese ad alcune riforme scolastiche.[6] Nel 2006 gli studenti tedeschi sono leggermente migliorati, piazzandosi tredicesimi in scienze naturali e diciottesimi in lettura, ma ancora ventesimi in matematica.[7][8] Sono state rilevate alcune differenze da una scuola all’altra.[9] Secondo Jan-Martin-Wiadra: Alcuni politici conservatori hanno privilegiato il Gymnasium, da loro considerato la forma più alta di scuola secondaria – come si evince dai risultati PISA – ma hanno trascurato scuole più professionalizzanti come l’Hauptschule..[10]
Note [modifica]
- ^ National summary sheets on education system in Europe and ongoing reforms. URL consultato in data 4-8-2010.
- ^ Schülerzahlen Statistisches Bundesamt Deutschland. URL consultato in data 20-7-2007.
- ^ Country Profile: Germany su U.S. Library of Congress. URL consultato in data 4-12-2006.
- ^ Handwerkskammer Niederbayern-Oberpfalz: "Der Meisterbrief - Die Eintrittskarte zum Studium
- ^ OECD Programme for International Student Assessment (PISA). URL consultato in data 4-8-2010.
- ^ Experts: Germany Needs to Step up School Reforms. URL consultato in data 4-12-2006.
- ^ Programma per la valutazione internazionale dell'allievo (a cura di), Executive Summary, PISA 2006: Science Competencies for Tomorrow’s World Volume 1: Analysis (PDF), OECD, 2007. ISBN 978-92-64-04000-7
- ^ Programma per la valutazione internazionale dell'allievo (a cura di), PISA 2006: Science Competencies for Tomorrow’s World Volume 1: Analysis, OECD, 2007. ISBN 978-92-64-04000-7
- ^ Ehmke et al., 2004, In: PISA-Konsortium Deutschland (Hrsg.): PISA 2003 – Der Bildungsstand der Jugendlichen in Deutschland – Ergebnisse des 2. internationalen Vergleiches, Münster/NewYork: Waxmann, p. 244
- ^ Jan-Martin Wiarda, A new class of education, The Guardian, 21-9-2009.
